東京都教員採用試験対策論文「特別支援学校」

問題① 特別支援教育を行っていく上での教師のあり方について、あなたの考えを述べなさい。 ... 問題② ①で述べた考えに立って、あなたは教師としてどのように実践するか、今日の子どもたちの状況に触れながら、志望する校種に即して具体的に述べなさい。...

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• 2009/11/25
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• zenimaru

社会科公民科指導法Ⅰ社会科教育と教材開発2

だが、もちろん教師が語りかけることは大切だが、戦争を実際に経験したことのある教師は年々減っていく。そのためほとんどは経験していない知識を語ることになるのだ。 ... 歴史の授業では戦争とはいかに怖いかということを...

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• 2009/03/16
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• ayame

【２０１２年度　試験対策】佛教大学　Ｓ０５３４　教育相談の研究　　科目最終試験５設題まとめ

５、教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所と限界について考察しなさい。

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• まんまる

571　教育相談研究　合格レポート（２単位分）

571 教育相談研究 1単位目 学校教育相談は、日本学校教育相談学会によると「学校における教師による児童生徒に対する実践的な援助活動である。 ... このことから、学校教育相談は、課題を抱える児童生徒に対して、教師...

「新しい時代の義務教育を創造する」と題した中央教育審議会答申（平成17年）では、「教育の成否は教師にかかっていると言っても過言ではない」と述べ、「広く社会から尊敬され、信頼される質の高い教師を養成・確保 ... ...

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• ma-mare-do

理想的な小学校とはなにか

この女性教師は、新任早々低学年のクラス担任を任され、しかも、都心にあるこの学校は一学年１クラスであった。 ... しかし、同じ学年に指導や相談のできる教師はおらず、クラス運営も含め、一人でこなさなければならない。...

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• cafe bossa

初等教育課程論(2単位分)

初等教育課程論 1単位目 参考文献：『初等教育課程入門―新たな教育課程の原理・編成・評価のあり方を求めて―』2011年度～ 鯨井俊彦・岡本富郎（明星大学出版部） ①教育課程とはどういう意味ですか、それが教師 ... 内容はアメリカのカリキュラム(...

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• らーめんまん

学校教育課程論

教師にとっては、指導を行うための雛形とも言えるものである。

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• sati

教員採用試験論文『教師の力量』

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• 2009/11/13
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• anjerike

学校教育職入門

そこで問題点の標的となるのが教師で ... 歴史的に日本で求められていた教師の資質を見てみると、戦前期、教師とは皇国に仕える官員としての教員であり「順良・信愛・威重」を重要とした閉鎖的で画一的なものであった。 ... 現代の「教師に求められる資質とは何か」について まとめなさい。 ...

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• yacchan0214

学校教育職入門

現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。 教師の「資質」という概念に関して、必ずしも決まった一定のものはあるわけではない。 ... しかし、教師という職業的

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• 2009/02/26
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• ma-mare-do

子どもの支援の原理について

教育方法でのレポートですが、原理、教師論などでも活用できるかと思います。

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• micchan2000