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教師専門職論で検索した結果:94件
②教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門
戦前のような聖職論やまた労働者論とは異なり、教師としての職業に誇りや愛着をもち、自信を持って教師をすることが求められる。そしてもう1つは常に「学
以下、教職論[第2版]教員を志すすべてのひとへ、pp.21を参照。昭和62年の中央教育審.. ... 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師
2、専門職としての職責について論及されています。 ... 583教師論 (1単位目) ----------------------------
S0525_学校教育職入門 第1設題 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べなさい。 ... ◆本リポート
■ 教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。 ■ 教職をとらえる視点として、教師聖職者論、<
第二課題:<第二章 例題(2)>評価A 学習指導要領の法的拘束力と専門職としての教師の自由について論述せよ 参考文献: 教育課程論:第一課題と
③組織・運営の原理として、全教師の参加と専門職分野の必要性が挙げられる。生徒指導は全生徒を対象とし、学校生活の領域に関するものであるから、全教師
ルソーが提唱した教育論に「消極教育の原理」がある。
S0525 学校教育職入門 科目最終試験 6題セット 合格済み 85点 1.教職をとらえる視点として、教職聖職者理論、教師労働者理論、教師専門