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政治で検索した結果:379件
社会科(歴史的分野)学習指導略案 日時 平成●●年●月●日(●) 第●限 対象 ●年●組 Ⅰ 単元名 鎌倉幕府の成立 Ⅱ 単元の目標 古代国家の崩壊と鎌倉幕府政権の成立の過程を理解し、武士の支配(封建制)について考察し、社会や経済の特色と合わせてその本質を理解する。鎌倉幕府の二...
イスラームと西洋文化の衝突は長い間に続いていた。アメリカの「9-11事件」とその後アメリカが発動した世界対テロ戦争は今までの対立をさらに激しく公開化させてしまった。世界中に知らない人がいないほどの状態に達した。 最初に今回の衝突は避けられないと予言したのはアメリカのハーバード大学...
第1設題:五四運動を概観し、その歴史的意義について述べなさい。 1914年7月第一次世界大戦が始まると、袁世凱政権は8月には中立宣言を行い、各交戦国による中国領土・領海内での交戦行為や軍隊・軍需品の通過を認めないことを声明した。 1915年初頭、日本は、ドイツの権益を継承し...
授業テーマ「韓国併合で見る日韓の歴史認識の差」 目標「日本人が考える韓国併合と韓国人が考える韓国併合の違いを理解し、その差が生み出す日韓の壁をいかに取り除くか考えさせる」 まとめ「日本と韓国の歴史認識の差が、2つの国に見えない壁をつくっている。どちらも間違った歴史を教えているわけ...
1955 年版の学習指導要領改訂 で先の一般社会科が廃止され、「社会科地理」「歴史」「政治、経済、社会」という「三分野社会 科」の方向性が提示された。 ... ただ、現実的には三分野社会科が推奨され、1958 年版改訂で中学校社会科における一般社...
藩校では政治等・武士としての教育が強かったが、次第に算術・洋学・天文学等の実学志向が強まってきた。また後者では私塾、寺子屋があり、庶民の学校として生活に必要な読み書き、そして算数が重視されていた。
自分探し・・・ コミュニティーをどう創っていくか? JIBUNSAGASI 序論 人間は社会的な動物である以上、家族、学校、地域社会、職場等から相互に影響を受け、また与える。ネット社会の出現に...
明治四五年に出版された森鴎外の『かのように』は、従来の権威的な「かのように」と、近代的合理主義に基づいた自我とを、主人公である五条秀麿と友人との対立の中で描く作品である。
日本経済史(木曜) 経済学部 3年 E103235 中澤亮介 ・「日露戦争」に関する単行本を1冊読んで、内容を紹介のうえ、感想を述べる。 私は、司馬遼太郎の「坂の上の雲」を読んでみました。そこでたくさんのことを感じました。まずは、日露戦争の歴史からみていきたいと思う。そして、そ...
②トルコにおける世俗化とイスラームの相克について 非西洋世界における伝統と西洋化の関係、西洋近代の対立といった問題は、依然として今日的な問題である。とりわけ非西洋社会の中で、今日西洋キリスト教社会とさまざまなレベルで軋轢を起こしているイスラーム社会(キリスト教対イスラム教がイラ...
18世紀においてイギリスが他国に先がけて小説を生み出したのは何故かをイギリスの歴史とそれが生み出す社会を考察しつつ述べよ イギリスは島国でありながら孤立せず、大陸の思想や制度・技術などを容易にイギリスに流用することができた。また、島国であるため、大陸の動乱や変革からイギリスを守っ...
ウクライナ危機に関するブックレポートです。評価はAです。以下の3つの文献を比較して執筆しました。 ① パスカル・マルシャン(2017)『地図で見るロシアハンドブック』原書房 ② 保坂三四郎(2016)「ウクライナにおける地域ファクターと歴史観―「ユーロマイダン革命」以後の社会...