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授業研究2で検索した結果:424件
この資料は、佛教大学通信教育部の教育方法学第1設題・教育方法学第2設題、算数科教育法、特別活動研究、生徒指導・進路指導の研究、道徳教育の研究の課
授業開き→You've got a friend、If we hold on together 活力鼓舞→Walking Proud、 季節→Good by Yellow Brick Road 2.
[PA3090]授業研究2 1単位目 第二次世界大戦後から今日までにおける我が国の「指導要録」の改訂にみられる評価の特質及び学者・研究者の評価観についてまとめ、以下にて論じることとする。
学習指導要領の成立は、第二次世界大戦後の昭和22年で、教師のための「手引書」として、授業をする際に参考するべきものとして考えられており、各学校での裁量権も大きく、「試案」の文言が付されていた。 ... 第...
(1)情報活用能力 (2)絶対評価 (3)教材研究 講評1 両者の分析・比較検討が深めた内容であり、カリキュラム論も取り入れられています 講評2 各事項とも調べてあり、要約も充
「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(P. 142~170)の児童の発言を考察しなさい。 ... そのため指導にあたって、表現や言葉などを検討し、児童が変化や動きを感じて情景をイメージできるような授業展開が必要になる。 ... 第2節 単元の目.....
しかし、学校現場の多くの研究授業では、「教科書を使う授業は見栄えが良くない」「教師の授業の工夫が足りないように見られる」などという、おかしな価値
教師からの視点では、教材研究、教授法、評価法などの教育実践に関する蓄積を全国的に共有することが可能である。 ... ---------------------------------------------------------------- ...
★PA3080 授業研究1 1単位目 わが国における学習指導要領の改訂の特質について,4期に分けて論述せよ。 ... 昭和22年には「自由研究」を新設したが,26年には「教科外の
参考文献:2012・2013年度シラバス 指定テキスト 「新たな時代を拓く 小学校国語科教育研究」 全国大学国語教育学会 編 (学芸図書株式会社) 平成12年 出題履歴 5月 am 2 pm ... ...
教師のための「手引書」として作られ、授業の際の参考にすべきものと考えられており、「試案」の文言が付されていた。 ... これにより、教科と特別教育活動の2領域となる。 昭和33年の改訂時からは「試案」の文字が消え...
社会科概論 1、「理論16 知る、分かるを区別した授業設計ができれば、社会的見方の育成が可能になるを説明しなさい。 ... 2、「理論4 単元の内容が、構造化された知識として提示されれば、学習内容の定着性・応用度...