資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
性に関する指導法で検索した結果:977件
行動を調節する能力(調節力、柔軟性)は、運動を巧みに行うための巧緻性、素早く身体を動かすための敏捷性、身体のバランスをとるための平衡性など、運動
初期社会科では個人の人間性と社会の相互依存の関係の理解からの「公民的資質」の育成をねらいとしている。そしてその指導法の特徴は「なすことによって学ぶ」である。つまり経験主義を基本理
「知的基盤社会」である現代において、子ども達が必要な力を確実に身に付け、個々の可能性を伸ばすためには、どのような指導をすればよいだろうか。 ... PB2110 初等国語科教育法
(1) はじめに特別活動の目標についてであるが、小学校学習指導要領においては、特別活動は「集団や社会の形成者としての見方・考え方」を働かせながら「様々な集団活動に自主的,実践的に取り組み,互いのよさや可能性 .....
作成者:100tr 明星大学 合格レポート 道徳教育の指導法(中学校)2単位目 参考・引用文献 『道徳教育の指導法』佐々井利夫・岩木晃範・森下恭
進路指導の意義とは、学校教育法では第36条-2号と第42条-2号にそれぞれ中学校と高等学校の教育目標として進路指導の必要性があげられて.. ..
指導のことを指す。 ... この例は「道徳の内面性」と「法の外面性」の違いを良く表している。 しかし、「法は
S0620 家庭科教育法 第 1 節題 (1) 『 テキス トに 示され ている 家庭科 授業づ くり の工夫( 13 項目 )の中か ら、 2 つ 以上 取り 入れた 小学校 家庭科 の学 習指導 ... ...
昭和21年11月に日本国憲法が発布され、その下で翌年3月には教育基本法が制定された。教育基本法及び学校教育法の公布と並行して、昭和22年3月に最初の学習指導
道徳教育の目標として、「道徳教育は、教育基本法及び学校教育法に定められた教育の根本精神に基づき、自己の生き方を考え、主体的な判断の下に行動し、自立した人間として他者と共により良く生きるための基盤となる道徳...
社会福祉法によると、福祉事務所の所員として福祉事務所長、現業事務の指導監督を行う査察指導員、相談面接や生活指導、過程訪問等を行う現業員(ケースワ
(規定レポート用紙のサイズに合わせて作成しています ) テキスト 『平成20年告示新学習指導要領による図画工作科指導法 理論と実践』 2012年度~ 大学美術