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思想と原理で検索した結果:399件
なぜなら、憲法は本来、「人間は生まれながらに自由であり平等である」という自然権の思想を体現した成文法であり、このような前憲法的な性格を持つ、基本的な人権や国民主権などの原理は、憲法改正手続きに沿ったものであったとしても...
その基本原理、つまり意味するところは、基本的人権の尊重であり、自由と平等である。 基本的人権の尊重は、人間は誰しも人格ある個人として当然の権利を有し、それを尊重しその自由を保障する。 ... しかし第1次世界大戦を機に、専制・軍国主義と対決するの...
2.回答 1(1)犯罪論とは、①行為、②構成要件、③違法性、④責任性という 4 つの要素を一定の原理に基づ いて体系的認識を図る理論のことである。 ... (2)①について、犯罪は行為であり、思想のゆえに処罰さ...
この無差別平等は、保護を受けることは権利であるという思想に支えられており、対象の違いを無視した画一的な給付が行われることを意味するものではない。 ... (4)保護の補足性の原理(第4条) この
この無差別平等は、保護を受けることは権利であるという思想に支えられており、対象の違いを無視した画一的な給付が行われることを意味するものではない。 ... これより、生活保護の基本原理について述べる。 国家責任の<...
第一部 理論 第一章 公正としての正義 第二章 正義の諸原理 第三章 原初状態 第二部 諸制度 第四章.. ... 当レポートでは、ロールズの正義論の集大成ともいえる『正義論』から彼の思想について考察する...
日本国憲法の基本原理は憲法の前文に表れているように、国民主権・平和主義・基本的人権の保障である。憲法は時代の経過による経済・社会状況の変化や国民の解釈.. ... 近代憲法は、国民が国民を代表とする議会を通じて国政に参加できる国民主権、立法・司法...
情報公 開法は国民主権という憲法原理に基礎に置く。それに対して、行政手続法は民主主義 を基礎に置いていない。行政手続法は、もともとは国家権力に対する防御権の思想か ら出発し..
コメニウスは近世教育思潮の初頭において、「大教授学」を出版し、幼児をひとりの個人として取り上げ、幼児中心主義的な教育原理を導き出そうとしたのである。 ... 西洋近世教育思想史の流れの中で、特に幼児教育に関する<...
~デカルトに関する考察~ デカルトの倫理思想について、特に著書『省察』の内容について考えてみるとする。 ... デカルトの哲学は①物質世界と人間の精神とがまったく 独立な実体であること(二元論)②すべての存在が数学的原理...
教育原理 設題① 公教育思想を背景としている日本の教育制度には、どのような基本的原理があるか述べなさい。
佛教大学 教育原論 科目最終試験対策6題&リポート対策1題セット 【科目最終試験対策 設題1】 ソクラテスの教育思想の特質とその教育思想史上の位置づけについて論じなさい。 ... レトリックを巧みに駆使する当時...