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心理的機能で検索した結果:737件
【第2設題 適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。】 第1設題 象徴機能の発生について説明せよ(説明
それを見て、親は子供のもとへ戻ってくる、という行動から両者を互いに接近させるように働く心理的な結びつきと、乳児の働きかけに、親がタイミングよくおうとうしたり、働きかけたりすることで、愛着が形成されている ... ...
2*「学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べよ」 教育心理学 1*「象徴機能の発生について説明せよ(説明には子ど
S0105 教育心理学 第1設題 (1) 象徴機能の発生について説明せよ。(説明には子どもの行動についての 具体的研究例を提示する。) ... ここでは特 に、認知発達の1つ
幼児期には、その心理的発達の制約からいわゆる子どもらしい特徴が見られる。直接経験による知覚・相貌的知覚・アニミズムである。これらの特徴は、幼児期を過ぎる頃には消失していく。
自分の個性的スタイルや可能性を含めて、人間として全体的機能を回復することに中心的力点を置き、相手の全人格を理解することに努める。 ... 臨床<
そのため、ムーブメントによって、感覚運動技能の習得と身体意識の形成を図りながら心理的諸機能を高めていくことが重要となる。 ... 心身の発達に遅れがある子どもには、単に
第二設題「適応・不適応の心理的機制、またそれから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。」 評価には「12の適応機制と3つの不適応のまとめ方がよい。参考文献がよい。」と書かれて
この疑問は、哲学的なものに聞こえるかもしれない。しかしわたしがわたしでいられるというのは、それが当たり前の日常にあって実はとても心理学的な体験なのだ。 ... 神経学
喪失、外傷体験とその対処過程について 臨床社会心理学研究に取り組む意義 予期せぬ災害や事件・事故に遭遇した場合に、私たちは強い心理的な衝撃を受け日常の心のバランスを失うことがある
S0105 教育心理学 科目最終試験 対策資料 6点セット ●象徴機能の発生について説明せよ。説明にあたって具体的研究例も提示して下さい。また教育との関連で大切な点を説明しな
乳児期から児童期までの心理社会的危機について以下に述べる。 ... 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 2単位目 1.エリクソンの心理的社会危機について説明し、