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幼稚小学で検索した結果:19件
【設題】 視覚障害と聴覚障害を有する重複障害児を想定して、指導目標を一つ以上設定し、その目標達成のための指導内容及び指導上の留意点について具体的に述べよ。 【概要】 この設題に対しては「確実に合格」できると思います。購入者が書きやすいように、参考文献等しっかり記述しています。...
この学習指導要領の改訂は、特別支援学校でも平成21年度に行われ、実施は、幼稚部は21年度から、小学部は23年度から、中学部は24年度から、高等部は25年度から学年進行によって段階的に行われる予定である。...
)、小学部、中学部、高等部の過程をもつ。 ... 病弱養護学校では、体や心に特別な教育支援を要する子どもたちが、学校で、病院や施設の分校や分教室で、また子どもの病状や障害の状態、治療上の理由によっては病室や家庭で、子どもの病状や障害の状態に応じた(幼稚部...
はじめに 文部省では,平成十年十二月十四日に幼稚園教育要領,小学校及び中学校学習指導要領を,平成十一年三月二十九日に高等学校学習指導要領,盲学校,聾学校及び養護学校幼稚部教育要領,小学部・中学部学習指導要領...
五つ目は、小学部・中学部においては幼稚部教育要領のねらい・内容の一部を取り入れることができるのである。 ... 四つ目は、知的障害をのぞく特別支援学校における外国語については、小学部の外国語活動の目標・内容の一部を取り入れることができるのである。...
(3)平成元年版の幼稚部における養護・訓練のねらい や内容などについては、幼稚部の領域の示し方に 合わせて、小学部、中学部及び高等部とは異なっ た示し方となっているが、指導の一貫性を考慮し、...
平成25年度近大姫路大学通信教育課程「保育原理」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題:欧米と日本における保育施設の成立と発展について述べなさい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...