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幼児 社会で検索した結果:231件
地域の幼児と児童の「教育」について 近年、教育という言葉が注目されているようである。教育と一言で言っても、様々なものが取り上げられるが、横浜市にも幼児と児童に対し様々な教育がなされている。
保育学 幼児教育学 2単位目 わが国の幼稚園と保育所の歴史的発展過程を概説し、両者の今後のあり方について、保育制度および保育内容・方法の両面から考察しなさい。 ... 我が国で本格的な幼児保育の歴史は、明治初...
戦後、日本が民主化されて以降、高度経済成長を経て日本社会は変化し、それに伴い教育も変化し続けてきた。1960年代の系統主義偏向により多くの生徒が落ちこぼれ、学校の荒れといった問題が起きた。
児童期における社会的認知と自己意識の変化 児童期は、6~12歳の小学校段階にある子供達を指し、大人から独立しようとする動きが見られる幼児期と、心理的に自立しようとする青年期の間にある。 ... 『児童期、青年期...
知識、技能等の総体」といった意味内容を有する物で、「素質」とは区別され後天的に形成可能なものと解され、昭和62年答申で 「学校教育の直接の担い手である教員の活動は、人間の心身の発達にかかわるものであり、幼児 ... そのため教育をめぐる問題がより...
「いつの時代も教員に求められる資質能力」とは、教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養の5つの要素に基づく実践的指導力 ... 「地球的視野に立って行動...
①非社会的行動 ②反社会的行動 ③基本的生活習慣の育成 ③小学校において基本的生活習慣の育成を図る指導について 小学校の学級には、学習集団、生活集団という2つの集団機能が備わっている。 ... 幼
「教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力」という教員の資質能力は教員 ... 教師論 レポート課題 現代の日本<...
これは幼児が、社会との接点をもつために自然に言語を習得しようとする特性をねらったものであり、母語である日本語と同時に英語が吸収されていくため、学習環境によっては、バイリンガル脳を作ることも可能である。
また、産業革命の影響で、封建的な体制が色濃く残る農村社会に産業資本が入り、生活基盤が崩れ荒廃しつつあった。 ... また、フランス革命の余波によって社会が混乱し、多くの子どもたちが孤児となり路頭にさまよい、貧困の状態は深刻であった。 ...
明星大学通信教育課程 2014年度 障害者教育総論2単位目の合格レポートです。 2015年度、2016年度も同じ課題かと思います。 教科書を参考に仕上げました。 誤字脱字等の間違いがあるかもしれませんが、お役に立てれば幸いです。...