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幼児 社会で検索した結果:229件
幼児期に様々な社会体験をしていくことで、まだあまりつながりを意識できていない広い社会とのつながりがあることを意識することができる。 ... 幼児
幼児期は、大人への依存と信頼を基盤とし、情緒を安定させて自立に向かう時期であり、その過程で、幼児は、生活や同年代の幼児との遊びの中で具体的な体験を通して、社会<
子供同士、大人との関わりの中で子供は、コミュニケーションの中から社会性を学び、自分の周りで起きている事柄を認知できるようになっていく。 ... の子供にとって一番の理解者であり、一番の身近な存在として子どもは捉え、何かあると常に自分(...
この時期に幼児は、生活や遊びといった直接的・具体的な経験を通して、情緒的・知的な発達、あるいは社会性を養い、人間として、社会の一員として、よりよく生きるための基礎を獲得していく。
人間は、幼児より成人に発達する過程において、多くの事柄を学習しつつ成長するものであって、最初は、家庭生活の中で、つぎは学校において、さらには、地域社会の場を中心とする社会生活にお
たとえば道路において、幼児が飛び出しをしてしまう.. ... 潜在危険は行動・心身状態・服装・環境の4要素からなり、子どもの発達特性や社会変化の影響を受ける。この レポートでは、まず、潜在危険の概要を説明する。...
幼児が集団教育で社会化されていくと、その程度とパターンに個人差と個性が見出されるが、さらに自我に目覚めるにつれてそれを伸ばそうとする個性化が進む。 ... 幼児期は発達の個人差が著しく、発達の速度も速く、一様ではない。...
増加傾向にある幼児の虐待に関して発生する背景や要因として考えられるのは、幼児を養育する親の生育暦・ストレス・社会的孤立など様々なものが挙げられる。 親の養育態度が子どもの発達に
また、消費者としての自覚を高めるとともに、環境に配慮して主体的に生活を営む能力と家族や地域社会の一員として課題をもって生活をよりよくしようとする態度を育てる。 ... 教室・場所:2年5組教室 4)教科書:『新しい技術・家庭』 家庭分野 (東...
エリクソンは、人生を乳児期、幼児前期、幼児後期、学童期、青年期、成人前期、成人後期、老年期の8段階に区分し、それぞれに発達課題と心理社会的を設定し、心理社会的発達理論を提示したが、この理論は多くの分野で...
しかし偏食の程度が強いと成長・発育に影響を与え、また社会的な適応面で.. ... 「幼児期の食生活の現状と課題の把握」 幼児期は運動機能、精神の発達が目覚しく、特に理解力や記憶
との間で行われる社会的相互作用は、子どもの情.. ... 「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるか述べよ」 1、幼児の特性について 人間の発達を考える場合、常にその要因の一つとして「環境」ということがあげられ、人間と環境との関係が問われてきた。...