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幼児で検索した結果:144件
【A判定】年齢ごとの言葉の発達の特徴をとらえ、保育者としての対応や援助が具体的に述べられています。と評価を頂きました。
【B+判定】5つの活動やそれに携わる保育者のあり方に関する実践的な考察になっています。と所見頂きました。
【課題】「何故、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。」 子どもの活動を総合的活動として5領域から捉える目的は、子どもの発達の仕方に関係があります。なぜならば、子どもの発達は、一つの領域から一つの能力が育つわけではないからです。...
象徴機能の発生について説明せよ(説明には子供の行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。
「設題に対して子どもはどの様に言葉を獲得し発達させそこには何が必要となるのかが整理され述べられています。」と所見をいただいてます。実体験を交えたレポートになっており、皆様のレポート作成の参考になればと思います。...
所見「ご自身の事例が活きたレポートに仕上がっています。導入部分も歴史的背景をもってきてgoodです。課題とご自身の展望につなげて結んであり、よいレポートとなっております。」皆様のレポート作成に役立てていただければ幸いです。...
課題:幼稚園や保育所では遊びを中心とした生活を大切にしています。その中で言葉の育ちを援助していくために、保育者が考えておきたいことはたくさんありますが、2点あげて、詳しく説明しなさい。自分が保育者としてかかわるつもりで具体的に述べましょう。 評価:S...
第1設題『象徴機能の発生について説明せよ。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 象徴機能とは、ものごとや出来事を何らかの記号に置き換えて、それが目の前に存在しないときにも記号によって認識する機能である。そして「物が目の前から消えてなくなっても、それは存在している」とい...
『象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 ・象徴機能とその発達 その場に存在しないあるものを異なるもので代理させて表すことを象徴機能という。この象徴機能は個人差があるものの子どもが1...
S0105 教育心理学 科目最終試験 対策資料 6点セット ●象徴機能の発生について説明せよ。説明にあたって具体的研究例も提示して下さい。また教育との関連で大切な点を説明しなさい。 象徴機能とは、ものごとや出来事を何らかの記号に置き換えてそれが目の前に存在しないときにも記...
(1)当該章を選んだ理由 私が、この章を選んだ理由は、乳幼児期という一番大切な時期において、どのような言語に関する指導を行うことが大切なのかを確認したいと思ったからです。なぜなら、乳幼児期にどのように周囲の人に接せられてきたかは、その後の将来をも左右する重要なものであるからで...
聖徳大学通信、全学科共通科目の言語と文化Ⅰ第一課題第一設題のレポートです。評価はAでした。 参考文献 ・「言語と文化1」青柳晃一 出版社・聖徳大学通信教育部 発行年月日・平成21年2月1日第5版発行 ・「心理学辞典」中島義明、他 出版社・有斐閣 発行年月日・2003年...