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幼児心理で検索した結果:230件
萌文書林『新・保育原理』の一部を要約し、自分の考えを加えて論じたものです。 人間は、成熟するまでに他の動物よりも多くの時間を必要とする。こどもは成長とともにさまざまな可能性を発揮していくものであり、この長い成熟までの期間のなかで、保育者はこどもの姿を把握し、あるべき方向へ導いていくことが必要である。...
Infant Education Infant education is "education to perform through environment". Environment is material environment, human environment, nat...
発達心理学。 エリクソンの発達課題を中心としたレポート。 8ページ。
本レポートの課題は、幼児期までの自己の発達についてまとめることであるが、まず、自己とはいったいどのようなものであるのかについて述べることにする。 自己というのは言うまでもなく自分のことであるが、その自己を認識する時にはふたつの自己が存在する。ひとつは、自分についてみたり考え...
教育心理のポイント 発達 人の発達の特殊性 生理的早産・ポルトマン 離巣性、留巣性・ポルトマン ポルトマンは人間の子供(赤ん坊)は、離巣性、留巣性のどちらにも属さないとし、生理的早産と呼んだ。 ホスピタリズム 施設障害ともいわれる。病院、乳児院や養護施設などで長期間...
設題:乳幼児期における母子関係について、社会性の視点から述べなさい。また、以下のキーワードを必ず含めること。 留巣性 離巣性 母子間の共生 愛着 ピアジェ 仲間関係
こちらは平成29年の12月に合格を頂いたレポートです。 講評としては、「課題を理解した上で、課題の指示に即したレポートを論述できています。これからも頑張って下さい。」という評価を頂きました。 決して丸写しはせずに、レポート作りの参考程度にご覧下さい。...
佛教大学通信課程の、Z1103教育心理学1 第1設題です。 判定A、くわしくまとまっているとの所見でした。 科目最終試験の際もご参考になさってください。
1.今日、知能は多くの教師や親の感心のまとになっている。しかし、「知能とは何か」と問われると、多くの人は返答に窮してしまう。これまでの研究は、知能は環境の影響によってつくられるものである。 2.日常生活において要求や動機の阻止は避けることができない。子どもたちは、発達過程で、要...
「発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ。」 「発達」とは、胎児の可能性から死を迎えるまでの生涯における個人と環境の相互作用の中で、一定の方向に向かって、新しい行動を獲得していくことを意味する。 発達には、量的側面と質的側面がある。 量的な発達とは、身長や体重の増加...
発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ。 1.はじめに 発達(Development)の本来の意味は「中に包まれていたものがあらわにされ、完全な状態へと変化していく」という語源的意味がある。 「発達」とは、受胎から死に至るまでの生涯にわたる連続的時間の経過の中で、...
第一課題 我が国の社会一般に行われている年中行事を取り上げ、その中で幼稚園や保育所や認定こども園の保育内容にふさわしいものは何か。また、その教育的意義と実施上の留意点を論じなさい。 我が国の社会では、さまざまな年中行事が行われている。行事は、文化や生活様式、ものの考え方など過去...