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市民的資質で検索した結果:104件
S0613社会科概論 科目最終試験 ①「理論1 社会認識内容を豊かに育成し、それを判断材料として価値判断させれば、市民的資質が育つ。」 ... ①「理論1 社会認識内容を豊かに育
「倫理」と「政治・経済」の授業概要 社会科はそれの学習者に公民的資質の基礎を培わせ、同時に市民性を獲得させることを目標とする教科である。 ... その中、高校において学習する所
3、一人ひとりの資質や適性の発見・開発を図り、将来必要とされる市民生活への適応の準備を指導する。 4、生徒本.. ... 学校カウンセリングの究極的目標は、教育上の問題をもつ生
そこでは市民的資質を養ために、社会認識内容の習得と価値判断の習得が求められる。 ... 当然、その判断がどのような事態を将来に招くのかの未来予測をしての、合理的<
「総合演習」はその「具体的な改善改善方策」に示されている3つの改善方策のうち、「地球的視野に立って行動するための資質を育てる」に関連して設置された教職科目である。 ... その中
「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。 2.活動や体験を重視する学習の意義について考察せよ。 ... <2単位目> 小学校における「総合的な学習の時間」(全20時...
また、集団活動や対人関係を通じて望ましい人間形成の達成を図ったり、一人ひとりの資質や適性を発見し、将来必要とされる市民生活への適応の準備を指導するといった目的もある。 ... 基本的には、クライエントとの間に良好な関係.....
原野広太郎は、①一人ひとりの生徒の学業、環境への適応などについて、解決・指導・援助・助言を行うこと、②集団活動・対人関係を通して、望ましいパーソナリティの育成、人間形成の達成を図ること、③一人ひとりの資質 ... や適性の発見・開発を図り、将来必...
学校(school)の起源とされるスコーレ(scole)と呼ばれる私塾で知的教養と市民の資質形成の教育を受けた。 ... プラトンは17.18歳ごろまでの少年期には自由学習を行い、強制的
③一人ひとりの資質や適性の発見・開発を図 り、将来必要とされる市民生活への適応の準 備を指導する。 ④生徒本人の教育指導をめぐって、その親・ 教師・学校管理者などに対し、助言・指導・ 援助を行う。 ... そ...
1単位目-1 「総合演習」は、社会の動きに対応できる教育を目指し、1997年「教員養成審議会第一次答申」において提言された「具体的な改善策」中の、「地球的視野に立って行動するための資質
社会科固有の授業理論は、直接的に「社会認識を通して市民的資質を形成する」という社会科教育の本質的目標につないで