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工芸で検索した結果:41件
この工芸品の背景や工程、特徴について金指ギャラリーを訪れて調べ、教師として今後の図工科指導に活かせる学習のまとめを行うことを目的とする。
例)①作品(言語文化財)=古典文学作品や近代・現代の言語作品 ②形態=物語、小説、随筆、日記、短歌、俳句、詩、評論、解説、論文などの様式 ③技術(言語行為)=演劇、音楽、工芸、建築、能、狂言、古典落語...
《伝統的工芸品》 鎌倉彫(神奈川県鎌倉市) ○鎌倉彫が創り出された背景 今から約800年前に源頼朝は鎌倉に幕府を開いた。
すなわち、①「美術の範囲に属するもの」(著作権法2条1項1号)、②「美術の著作物」(著作権法2条2項等)、③「純粋美術」、④「応用美術」、⑤「美術工芸品」(著作権法2条2項)についてである。
この博覧会で日本は美術品・工芸品・調度品を多く出品し、欧米人の興味を惹くこととなった。
08808 図工科指導法 第1分冊 略題≪伝統的工芸品≫ 1.なまはげの仮面を取り上げた理由 なまはげは一般的には無形文化財として知られるものであるが、その仮面も伝統的に伝えられてきたものである...
そこで技術革新の必要性を感じ、明治27年には富山県工芸学校が29年には富山県工業会が創設、34年には高岡銅
そして、完成された作品を鑑賞することに限らず、地域の伝統工芸に携わる方から伝統的な技法を学んだり、伝統的要素のある作品に使用されている表現等について話し合ったりすることも大切である。
そのころの日本の工芸家たちは、技巧を重視した「職人主義」的なものから脱却し、創作性豊かな工芸品を制作しようとする考えが高まっていた。
たとえば、漆を採取するウルシはもちろん、ロウを採取するハゼノキ、熱帯果樹のマンゴー、ナッツのピスタチオ、カシューナッツの木など、ウルシ科の植物は工芸用、薬用、食用などさまざまな用途に使われ、人間の生活となじみが...
財を生産する工程において,例えば伝統工芸の職人に見られるように,その生産工程の全てを一人でこなしていくことは,完成までに非常に時間がかかり,生産者に大きな負担がかかるため,生産量の増加が難しい。
例を挙げると、対人不安を抱えやすい性格の人が、伝統工芸の職人になる、農家で農作物をつくる等といった環境に身をおけば対人不安は、さほど感じな、くなる。