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小集団指導で検索した結果:96件
【玉川大学】生徒・進路指導の理論と方法小 いじめが深刻化する背景・要因をみていく。 その一つとして傍観者の存在を挙げる。加害者は第三者である傍観者に自分の力をアピールし、 注目される快感を覚える。 ... そ...
これから 特別活動の中でも、学校生活の基本となる学級活動の目 標・内容・指導計画と、特別活動の評価の在り方につい て述べていく。 ... 科目コード 07872 「特別活動の理論と方法(小)」第 2 分冊 特別...
個別・小集団指導が中心の他のプランも学習の目標到達という点においては有効であるが、家庭教師ではなく学校に通う意義というのは科目内容の習得にととまらず、学級や集団<
中学校学習指導要領 第5章 第1「目標」 望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団や社会の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自
小学校の特別活動の目標は「望ましい集団活動を通して、心身のとれた発達と個性の伸長を図り、集団の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的、実践的な態度を育てるとともに、自己の生き方についての考 ... ...
「特別活動研究において学校行事が果たす役割を整理し,その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を説明しなさい」 小・中・高の特別活動の学校行事は様々あるが .....
これは小・中・高それぞれの段階において基本的に一貫しており、具体的には「集団や社会の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的、実践的な態度を育てるとともに自己(人間として)の生き方についての ... ...
では、授業形態と集団の編成・指導は教育方法学の影響を受.. ... 最後は小集団学習で、学級を数個のグル―プにわけ、それぞれ目標を持たせて学習す
生徒指導の今日的課題と集団活動の指導について述べよ。 今回のレポートでは再提出レポートの指示に従い、生徒指導の今日的課題についてのみ述べていきた
新学習指導要領における特別活動の目標は中心的・中核的な目標に「自主的、実践的な態度を育てる」ことを据え、さらに学校行事において望ましい集団行動を通して、「自己の生き方についての考えを深め、自己を生かす能力 ......
この目標にあるように、特別活動は「集団活動」を特質とする。以下、なぜ小学校教育の中で集団活動を特徴とする特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割についてみていきたい。
が果たす役割】 「特別活動」とは、学校の教育課程における各教科、および「道徳(小・中学校)および総合的な学習の時間以外の教育活動の総称であり、集団活動を通して、個性の伸長、自主的・実践的態度を育てることを ....