資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
小集団指導で検索した結果:96件
学校においては、学級(高等学校では ホームルーム)が学校生活の基本にあり、この小集団を指導する中心になるのが学級担任 である。 ... 小学校であれば、基本的に全ての教科を
明星大学 通信教育 教育学部 特別活動の指導法(小)2単位目合格レポート ○課題1 学級活動のねらい(特質)についてまとめなさい。 ... ねらいは、望ましい集団活動を通して望ま
まず始めに、小1プロブレムとは小学校に入学したばかりの小学校1年生が集団行動がとれない、授業中に座っていられない、話を聞かないなどの状態が数ヶ月継続する状態のことを言う。 ... 幼稚園・保育所では遊びを中心...
ここで、新学習指導要領における特別活動の目標をまとめると、「個」と「集団」の問題を考えるにあたり「自己理解をいかに深めていくことができるか」、望ましい集団活動.. ... また、
参考資料として提供しております。丸写しはぜったいにしないでください。
⇒ 「特別活動」とは、学校の教育課程における各教科および道徳(小・中学校)および総合的な学習時間以外の教育活動の総称である。 ... 「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、...
小学校の特別活動の目標は、「小学校学習指導要領 第4章特別活動」において、「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図るとともに、集.. ... 「特別活動」とは、学校の教育課程における各教...
(1)特別活動とは 特別活動とは、学校の教育課程における各教科、道徳(小・中学校) 以外の教育活動の総称である。 ... また特別活動は「教科 外活動」であり、その教育的意義は「個人がその能力に応じて集団活動 ...
これらの「特別活動」がなぜ小学校教育の中で必要なのか、それは「人間関係能力」と「集団への適応」だと考えられる。 ... と2008年3月告示の「小学校学習指導要領」で規定している
あ小学校・中学校に一貫する特別活動目標の基本的特徴は、 あ①あ望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の.. ... また、学習指導要領における教育の目標は、「人間
また、「自己の生き方についての考えを深め、自己を生かす能力を養う」という文言の追加は、小.. ... 『望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸張を図り、集団の
特別活動の指導原理(方法原理)について、小学校学習指導要領第6章第1の目標は「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団