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小学校 子どもで検索した結果:2,010件
親の教育であったり、幼稚園や保育所、小学校から大学までの学校教育であったり、国が行う教育改革など、教育といっても様々な意味合いがあり、それぞれで捉え方が異なる。 ... 私が思う教育は、大人が子どもの模範となり、...
生活科 [科目概要] 小学校低学年に設定されている生活科 特質を理解するために、教 科として新設された背景、『学習指導要領』 における目標・内 容、学習指導上 要点、「総合的な学習 時間」と 関連などについて ... また、子ど...
初等体育科教育法 PB3060 【テキスト】 体育科教育学入門三訂版大修館書店岡出美則・友添秀則・岩田靖著 1単位目【課題】 小学校体育科の学習によって、子ども達に育まれる資質・能力の三つの柱としての ... ...
(2)その方法を小学校理科授業に取り入れた場合の、具体的な指導内容を示した授業展開例を述べよ。 理科授業とは、子どもに自然を探究させて、科学を見つけさせていく活動である。 ... 「問題の提起」では、問題を...
「数学的教育は、数学を子どもに教えるば.. ... 国が定める基準としての目標 全体の目標として小学校学習指導要領において定義されている。 この学習指導要領に記載されている目標は下記、5つに分類できる。 ... ...
佛教大学 生徒指導・進路指導の研究(初等)のレポートです(A評価)。 ほとんどテキストの内容に沿っており、他からの文献の引用は無いレポートとなっているため、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。 《所見のまとめ》 教育相談は、開発的、治療的、予防的教育相談に分類され...
幼児期の子ども達は、遊びの中から学び、教科など意識せずに総合的に学んでいる。小学校に入学し、いきなり教科学習中心になると、子ども達は違和感を覚え、不安感を持つ。
参考文献 鹿毛雅治・清水一豊:小学校新学習指導要領ポイントと授業づくり 東洋館出版社 2014 (1章)生活科における「気付き」 気付きとは「子どもの内側に生じる認識あるいはその萌芽」である。 ... 教師に求...
そこに小さい子どもが来たので、急いでスイカを帽子の.. ... 1.とりあげた理由 小学校高学年の児童は、一人一人の感じ方や見方などが育つと同時に、物事を他者や社会的な視点からとらえるようになる。
保育園の体育遊びと小学校以降の体育の授業には、教育指導要領などに違いはあるが、子どもが主体的に関わり、できるようになる喜びを感じながら活動することは同じであると考える。
小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。 いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明しなさい。 ... 人格的な成長を導こうとする働きと子どもの抱えた問題を理解し、 それを援助...
子どもの運動技能を向上させるためには、自分の運動のイメージをつかんだり、友達の運動を見てどのようにアドバイスすればよいかを考えたりするための基礎となる「知識・理解」や「思考・判断」も重要となる。 ... 体育科教育Ⅰ 2単位目 ...