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家族心理で検索した結果:267件
短期入院した児(平均年齢3歳)に付添っている母親6名を対象に、《発症から外来受診まで》の思い、《外来受診から入院まで》の思い、《入院中》の思い、をインタビューしカテゴリー化した。その結果、《発症から外来受診まで》は、母親としてわが子をどうにかして楽にしてあげたいという願い、原...
乳房外パジェット病患者の標準看護計画 乳房外パジェット病とは パジェット病とは、表皮内にパジェット細胞(角化傾向の乏しい、明るい細胞質をもつ、大型癌細胞の一種、組織学的には胞体の明るい大型の細胞で表皮内に認められる、PAS反応陽性、ジアスターゼ抵抗性、ルシアンブルー陽性を示す)...
社会福祉士養成通信課程レポート課題です。 科目名は、「相談援助演習③」 <ポイント> 面接授業において、総合的かつ包括的な援助について実践的かつ効果的に習得するために、事前に必要な知識を身につけておく。 <参考文献> ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座...
A判定でした。
聖徳大学・通信教育 「発達心理学Ⅰ」第1課題第1設題。 ※B評価。末尾に参考文献記載。
S評価のレポートです。1627文字 【設題】 「エンパワメントアプローチ」「ナラティブアプローチ」「認知アプローチ」の概要について、①起源と基盤的理論②適用対象・適用課題③支援の焦点を中心にまとめてください。...
2010年の佛教大学の教育心理学、第一設題でA判定をもらったレポートです。参考になればと思います。
設題:夫婦のコミュニケーションの重要性について。に関する課題についてまとめました。 評価:A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。
設題:フェスティンガーの認知的不協和理論にける態度の変容について。に関する課題についてまとめました。 評価:A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。
設題:乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を1つ挙げて、対応について考察せよ。に関するレポートです。 指摘:内容は非常に良くまとまっている。しかし、見出しの利用がないため論点が明確ではない。との旨、指摘を受...
説明がていねい、とのコメントで、A判定をいただきました。 学習の参考にしてください。 【設題】児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係<親・仲間>)の広がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 【参考資料】教育心理学(改訂):佛教大学通信 刊...
明星大学 通信教育部 「臨床心理学」の課題レポートです。 良い講評を頂き、一発合格しました。 【課題】 〈1単位目〉 臨床心理学にとっての心とは何か。 〈2単位目〉 自分の関心のある発達段階において生じる障害について、問題点を挙げ詳細に説明しなさい。 【...