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実験で検索した結果:148件
聖徳大学通信、心理学科の心理学史第三課題第一設題のレポートです。評価はAでした。 ・「流れを読む心理学史 世界と日本の心理学」,サトウタツヤ,高砂美樹,有斐閣アルマ,2010年1月20日初版第4刷発行 ・「心理学キーワード辞典 改訂版」,大学院入試問題分析チーム,オクムラ...
人類は太古の時代から、人の心(魂)に興味をもっていた。 古代ギリシャ・ローマ時代には、アリストテレス(Aristoteles,BC.384‐322)やヒポクラテス(Hippo‐crates,BC.460‐377)などの哲人を輩出したが、その時代には、しばしキリスト教会が欧州の精...
【最新】2010年4月からの科目最終試験6問題&解答です。
第一章 組織における外部の観点 ■本書の目的と第一章の目的 本書の中心的なテーマは行動の文脈が組織行動に与える影響を理解することである。こうした観点は、(1)組織を理解しようとする人だけでなく、(2)組織を扱い、管理しようとする人にとっても重要な観点である。組織は環境に適応する...
実験の目的:微生物関連指標として大腸菌ファージの測定を行い,測定法を習得するとともにその意味について考察する.
さらに実験と観察による科 学的研究方法を学校の中にも取り入れた。それは暗記を教育と考えていた当時の教育を打破するも のであった。
1・2単位分セット 2012~2016年度対応 総合評価「優」の合格レポートです。参考になさってください。●1単位目:1.現代日本の教育課題を、教育方法学の視点から論じなさい。2.次の語について、それぞれ調べなさい。(1) ティーム・ティーチング (2) マルチメディア (3) ...
まず『学校と社会』の概要を簡単に述べる。 デューイは、記号的・形式的なものを暗記し、それを試験する、というようなことを繰り返す受動的・機械的な伝統的教育を批判した。 学校外の経験を学校内で利用し、また学校で得た事柄を日常生活に応用していく、すなわち学校と社会生活の相互作用が必...
(1) 「 OECD が行っ ている 生徒の 学習 到達度 調査( PISA)で求 められ てい る 能 力を高 める 授業と 評価の 方法に つい て、教 えるこ とを中心 とした 場合 と 、学習 する ことを 中心と した場 合の 設計手 続きの 違いを踏 まえ、 それ ...
2016年 4月 佛教大学 科目最終試験問題 重複障害・軽度発達障害児の指導 問題コード S0842 の6問題を テキスト『よくわかる発達障害 : LD・ADHD・高機能自閉症・アスペルガー症候群〔第2版〕』 ミネルヴァ書房 『特別支援学校における重度・重複障害児の教育〔第2版〕...
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。 【課題】 1、言語機能の分化について説明しなさい。 2、直感的思考の特徴について述べなさい。 ※参考文献 「新訂 児童心理学」塚田紘一著 発行/明星大学(平成11年)...