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学習心理学レポート＆科目修了試験①～⑥セット(古典的条件付け、オペラント条件付けについて述べよ)
レポートはB+評価でした。科目修了試験も１から６まで付いており、設題のポイントをふまえ参考文献も活用しながら、どの番号も1000～1200字前後でまとめております。※科目修了試験は、AorB+評価をいただいております。...
- 学習心理学 東京福祉大学 古典的条件付け オペラント条件付け 道具的条件付け スキナー パブロフ 科目修了試験 実験 環境 心理学 学習 子ども 社会 心理 行動 問題 科学 汎化と弁別について 味覚嫌悪学習について 学習性無力について 結果の知識について 観察学習について 試行錯誤学習と洞察学習について
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子どもの排泄することへの援助
子どもの排泄することへの援助 子どもにとって排泄の自立は発達過程の大きな課題であり、入院によって、その発達過程に影響を受けることも少なくない。子どもの排泄への援助を行うには、子どもの排泄の発達過程やそれに合った援助方法、最新のケア方法など幅広い知見をもち、援助していく必要がある。...
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- 2010/11/15
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小児看護 症状と看護
小児にみられる主な症状と看護 １ 小児にみられる症状の特徴 小児にみられる各種の症状は、小児の解剖生理学的な特徴によってその現れ方が成人とは大きく異なる。また、小児の場合には、言葉の発達が十分でないなどのために、成人とは異なった訴え方となる。たとえば、乳児では言葉で訴えることがで...
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- 2010/11/15
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子どもの発達段階に応じた食事援助
子どもの発達段階に応じた食事援助 (授乳、離乳食、幼児食、学童・思春期) ナーシングポイント 子どもの成長・発達に応じた食事内容の選択ができる 子どもの成長・発達に応じた食事援助ができる １．授乳 乳児期は、成長・発達のもっとも著しい時期である。体重あたりの必要な栄養所要量は月齢...
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- 2010/11/15
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子どもの体温を調整することへの援助
子どもの体温を調整することへの援助 (罨法：温罨法、冷罨) 体温を調節するための罨法には、保温を目的とした温罨法と、解熱を目的とした冷罨法がある。子どもは体温調節機構の発達が不十分であるうえに、体重に比べての体表面積が大きく、不適切な罨法が思わぬ弊害を及ぼす可能性がある。子どもの...
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- 2010/11/15
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子どもに薬を用いることへの援助
子どもに薬を用いることへの援助 ナーシングポイント 子どもの身体的・精神的ストレスを最小限にする 子どもの状態(成長・発達・アレルギーの有無 過去の内服経験・家庭での内服方法・内服への思い、など)について把握する 子どもに合わせた安全な方法を計画する 親が子どもを支持できるように...
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- 2010/11/15
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健康問題 障害および入院が小児と家族に及ぼす影響と看護
健康問題・障害および入院が小児と家族に及ぼす影響と看護 １ 健康問題・障害および入院の影響 病気や入院は小児にとって、非常につらい出来事である。病気や入院は、仮にそれが短期間であったとしても、児に強い苦痛、不安や恐怖を与える要因を多く含んでいる。こうした体験は入院中だけでなく、退...
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- 2010/11/15
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