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学習指導書で検索した結果:349件
『「学習指導書」のテーマⅠ~Ⅴに記載されている「学習課題」の中から、1課題を選び、レポートを作成すること』テーマⅤ「学習課題」の2「教師の危機管理対応について論述せよ」を選ぶ。
戦後昭和22年に学校教育法の制定に平行して、手引書的なものとして『学習指導要領 一般編(試案)』が作成された後、6回の改定がなされてきたが、中でも昭和33年の改定は戦後の教育課程
1 学習指導案とは 学習指導案とは、授業の展開を予想して作成された授業計画書のことである。 ... 年間
第2課題 第1設題 [テーマⅧ:学習課題1.専門職の4条件とは何か] 学校という組織が専門職能人(プロフェッショナル:以下プロ)によってつくられていることを重視するとき、この点に着目して組織論を展開...
・課題 学習指導書の第6回講義から出題する。日本における市民活動・NPOの歴史を論じなさい ・講評 出題に対する答えの説明が明快になされています。 ... ・参考文献 『NPO
第1課題 第1設題 学校は子供の教育指導にどこまで責任を持つことができるのか、または持つべきなのか。ここでは、「無限保障」と「限定保障」という概念を使って考えてみたいと思う。
『学習指導書』のテーマⅣ~Ⅹに記載されている『学習課題』の中から、1課題を選び、リポートを作成すること。●教育権の構造を図示し、親の教育権との関係において教師の教育権を位置づけよ。
「算数教育における学習指導要領変遷の概略について述べよ。」 ... 学習指導要領自体の趣旨は、全国どこで教育を受けても一定の水準の教育を受け
学習指導案 学習指導案がくしゅうしどうあんとは、教員学習支援者が授業・講習などをどのように進 めていくかを記載
総合教育科目「人権問題論第1~2課題」 2022年度の学習指導書確認済(2022.4.5に確認) ※年度中に学生へアナウンスすることなく、学習<
また教科書は、文部省が発行した解説書(指導書)を もとに、教科書会社が作成する。そして、文部省の検定 で合格を得たもののみ検定教科書として発行され、教師 はこの教科書を使うことが