資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
学習心理学で検索した結果:615件
行動論的心理療法は、人の問題行動は誤った学習により形成された反応であるとして、適切な再学習により問題行動を修正する方法である。 人間学的
2.児童期 児童期は親から分離の動きが現われる幼少期と、心理的な自立を果たそうと揺れ動く青年期との間にあり、身体発達も比較的緩やかで精神的にも安定した時期である[2]。
平成21年6月14日施行 3時限 07815教育心理学Ⅰ (1)次の概念について簡潔に説明せよ ①具体的操作期 ②有意味学習 (2)ルール学習
〈キーワード〉 図と地,群化,洞察学習,B=f(P・E) ゲシュタルト心理学は、20世紀初頭にドイツで発展した心理学
1.古典的条件づけ 古典的条件づけとは、中性刺激(快刺激でも不快刺激でもない中立的な刺激)と別の刺激が、繰り返し随伴することにより連合する学習のことである。
これは俗に言う“目の錯覚”であるが、 心理学では“錯視”と呼び、平面図形の長 さ・大きさ・方向・角度といった幾何学的関係が、客観的関係とは著しく異なって見え る現象を幾何学的錯視と呼んでいる。
平成26年12月13日放送大学F学習センターで行われた心理学実験1の課題レポートです。合格判定をもらっています。是非参考にしてみてください。
福祉心理学 1単位目 (課題) 福祉心理学の枠組みのひとつである人間理解が、「心理学的視点」からはどのように行われるかについてまとめ、考察しなさい。
教職課程の中での教育心理学とは、児童および青年の発達の科学的な、広い、洞察に富んだ理解を与えることを核とし、将来の教師に、児童、青年の発達、学習、適応を巧みに導くのに必要な、
Ⅰ:発達と学習指導の心理学』大村彰道(東京大学出版会、2002) 『教育心理学Ⅱ:発達と臨床援助の
まず、行動療法とは、学習心理学の領域で明らかにされた人間の行動の原理をもとに、病気の症状や問題行動を不適切な学習の結果と考え、新たに
応用心理学は、学習、知能、動機づけ、発達といった基礎心理学の知見をそれぞれの分野に応じて利用していこうというも