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学習心理学で検索した結果:614件
学校は学習の楽しさを教える場所であり、児童生徒の学習意欲を引き出すことは、教育効果を高める上で教師として不可欠である。 ... そこで、学習意欲に関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べていく。 ...
特に人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。 参考文献:新 発達と教育の心理学、福村出版株式会社、藤田主一 絶対役立つ教育の心理学、ミルネヴァ書房、藤田哲也
心理学や生涯学習などの知識を用い、現代の子ども観を示した。
カウンセリングという言葉があるが、「心理療法個人授業」によると、カウンセリングは心理療法のなかの、特に言語的な話し合いによるもの、ということである。 ... このレポートでは、心理
《設題》「古典的条件づけ」と「オペラント条件づけ」とについて、それぞれ何かを日常的な具体例を挙げながら簡単に述べ、両者の類似点と相違点をまとめよ。 A判定をいただいたレポートです。 指定の教科書や参考文献を参考に記述しているので分かりやすくまとめられています。...
「教育心理学」を八田(1987年)を参考に定義すると「教育活動に関する心理学的な法則や事実を研究し、教育活動をより効果的に行うための知見や技術を
1.オペラント条件づけとは何か 2.社会的学習について
1.技能学習について 2.なぜヒトは忘れるのか、忘却を防ぐにはどのようにすればよいのか
1.ヒトの言語取得はどのようになされるか 2.古典的条件づけとは何か
佛教大学「心理学入門」第一設題のA評価レポートです。 どうぞ学習の参考にしてください。
アタッチメント理論とは、心理学、進化学、生態学における概念であり、人と人との親密さを表現しようとする愛着行動についての理論である。 ... 子供
また集団での学習は、親和動機によるホーソン効果が期待され、教師と生徒や生徒同士の人間関係が学習意欲に重要な要素の一つであることがわかっている。 ... 本小論は、こうした学習効果