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学習内容で検索した結果:4,652件
それから2002年度に実現した学校教育の教科内容の3割削減(新学習指導要領)という打撃を受け、日本の普通教育は一段と衰滅への歩調を加速するのではないか。 ... 今日、教育改革のキーワードが「ゆとり教育」と「生き...
(1)社会科改訂の基本方針とそのポイント 小学校社会科は、次のような方針で学習指導要領の目標及び内容、内容の取り扱いなどが改訂された。 ... 平成20年度版
第3回「社会の単独改訂」(昭和30年版) ① 全体内容の特徴について 戦後の占領政策の見直しが行われ、社会科でも学習内容の系統性がないとの批判から、内容
昭和26(1951)年、学習指導要領の前面改訂が行われた。その内容はきわめて.. ... 教育課程とは、望ましい学習が展開されるように配慮してつくられる、学校の教育
これは、学習内容を人間の既存のスキーマ(物事を理解したり、一連の行動をとったりする際に利用される体系的な知識)に組み込んでいくという作業である
■レポート本文 ・小学校5,6年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。 なお、ねらい、学習内容
さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関連についても論述すること。 ... 明星大学通信教育 2013・2014年度 初等体育科教育法 【PB3060】 1単位目 小学校体育科の運動領域...
教育課程とは、望ましい学習が展開されるように配慮して、意図的に教育内容を組織・配列したものである。 ... 「学習指導要領を定める理由はどんなところにあるのか。」 学校教育は、
の時間」(全20時間程度)について、設置の趣旨に即した学習活動を構想し、そのテーマ名、目標、内容、評価、留意点などをまとめよ。 ... 以下、名古屋スクーリングを受講した際の内容
さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関係について論述すること。 ... ○成績 合格 ○講評 課題に対し、よくまとめていますが「技能」についての考察がやや不足していますので、
<中学校の数学における戦後から今日までの学習指導要領の内容の変遷> 第二次世界大戦後、日本の民主化政策の一環として、GHQが「教育に関する四指令」を出し日本の教育から軍国主義、国家神道的な要素を排除しようとした...
教育課程とは、望ましい学習が展開されるように配慮してつくられる、学校の教育内容の組織である。学習指導要領を基準とし、教科・科目など指導領域を設け、教材を選択・配列することによっ