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学級集団で検索した結果:741件
2単位分のレポートです。
(1)学級を越えた集団での活動 学校行事は学級の枠を超え、学年ないし全校的規模の集団的教育活動である。これによって、学級
③曲の選択〔自由曲のみ〕・・学年ごとに指定した候補曲の中から、学級の希望により選択する。希望が数多く重複した場合は抽選とする。 ④審査・・各学年に、最優秀賞一学級、優秀賞二学級を
児童理解を基礎とした、学級の好ましい人間関係づくりの指導(集団指導・個別指導)が重要なことを明らかにしなさい 講評 集団・個別指導の共通のねらいのうちから、「成長を促す」指導の点
では、上記の改訂を踏まえて、学級(ホームルーム.. ... このレポートでは、新学習指導要領を踏まえ、学級活動のねらいや内容、指導上の留意点について説明する。 はじめに、新学習指導要領における特別活動の改訂のポイ...
次に、集団指導の方法原理においては、学級や友人関係といった集団における相互作用の尊重や、集団の力の利用、人間尊重・友愛と自由の尊重、規律の維持な
ひきこもり、不登校、学級崩壊、少年犯罪、PTSD、リストラ、自殺の急増、老後の不安など、現代人を取り巻く状.. ... また職場や近隣などの集団には、かつての共同体のような個人を守る力や自浄力がなくなってきている。むしろこれからの対人関係の中で苦悩したり、生活の不安から体調を崩すことも稀ではない。...
「領域」的な概念としての代表的な時間には、週1時間以上ある「学級活動」がある。これは、国語や数学といった教科指導に匹敵する時間であり、学級運営という目的に応じた特別活動に独自の領域をもっている。 ... 「機能」...
■レポート本文 ③基本的生活習慣の育成 学級は学習するための基礎集団であるとともに、児童が毎日生活するための集団でもあり、学習集団と生活
様々な生徒から成り立つ学級での問題を解決し処理するには、生徒がお互いを認め合い、集団の一員として望ましい人間関係を形成することが必要である。 ... そして、生徒が学級内外のより
このように、学級活動の特質とは、学級といった集団が基盤となっているということであり、各授業を受ける場であるだけでなく、学校生活を送る上での基本的な生活の場であると把握することが大
日大通信「教育の方法・技術論」のA判定合格レポートです。 [平成27-28年度課題] よりよい授業計画を作成し、効果的な授業を実施するにはどのような工夫が必要か、教育方法学上の多くの観点から考察し、論述しなさい。 先生からは「基本的ポイントについて、教科書より学んだ内容を整理...