資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
学童期で検索した結果:147件
子どもとの関わり方については、学童期における言語的かかわりの制限について言及してほしかったところです。
また、遺伝説のことは考えずに環境説を中心に諸段階別(胎児期~学童期)に必要な理由と家庭での教育を提案していく ... 生徒が一番多くの時間を過ごすのが家族であり、中学(学童期)までに家庭で行った教育方法(躾)がその子の精神状態を形成するのに大きく影響している。...
このように、学童期の性格形成に及ぼす要因は、幼児期と異なり、親子関係より学校環境の影響が相対的に強くなっていくのである。 学童期
5、子どもの安全対策、教育 -乳幼児期の安全管理能力と安全管理に必要な患児教育― 1、はじめに 子どもにとって、なぜ安全であることの保障が必要なのか。
宣言的なメタ記憶は学童期に急速に発達し、手続き的なメタ記憶は自動機から青年期にかけて発達していく。 メタ認知とは?
幼児期の子どもの生活の範囲は、家庭から近隣社会へ と徐々に拡大していく。
身長について見ていくと、乳幼児期に第1発育急進期があり、学童期前半になると男女ともに比較的順調な安定した発育期
小児や子ども(乳児から学童まで)では、その特性から外傷の重症度が判別しにくく、どの救急医療(一次か、二次か、三次か)の施設に搬送すればいいのか判断しづらい。 ... 年齢的な特徴もあり、自分で移動できない乳児期...
精神看護 第2課題 第1設題 聖徳 【第2課題 第1設題】 学校における精神保健上の問題点とその援助の方向性について述べなさい。 【参考文献】 精神看護学Ⅰ 吉松和哉・小泉典章・川野雅資 ヌーヴェルヒロカワ 養護教諭の行う健康相談~第10版~ 大谷尚子・森田光子 東山書房...
チックとは一種の癖のようなもので、乳幼児期から学童期にかけ心と体の成長・発達の過程で多くの子どもにみられるものです。これが固定・慢性化して激症化するとチック症と診断されます。 .
ここでは学童期と思春期における精神保健について検討していく。 1、学童期における精神保健
ここでは、その発育期の発達課題を精神保健の観点から発達段階別に述べていく。 まず、乳児期(1歳~1歳半)において不可欠な発達課題をエリクソンは「基本的信頼関係」であると述べている。