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学校で検索した結果:4,024件
生徒指導体制は学校長が監督者の立場で、教頭が実際の指揮にあたり、他の職員と協力して生徒指導を進めるのが一般的である。 ... 特に高校ではカリキュラムがバラエティに富んでおり学校ごとに異なる。したがって、授業時...
戦後、2度目の教育改革で大きく学校教育課程にも転換がもたらされた。
学校図書館が学校教育において欠くことのできない基礎的な設備であるためには、教育課程の展開と学校図書館を結ぶ図書館専門職としての司書教諭には次のような役割が求められる。 ... そ
子ども達に直に接し、指導する教員に優れた人材を確保するというのは大前提であり、その上でこれからの学校教育において基本となる「生きる力」をはぐくむ事、その実現を展望する際に教員の資質能力を向上させる事が欠 ... また近年、受験戦争、学歴社会問題、...
学校カウンセリングといえば、そのほとんどが後者のカウンセリングをさすことが多い。 また、近年重視されつつある構成主義的学習指導。
我が国の学校教育における教育課程は『小学校学習指導要領解説総則編』(平成11年、平成16年一部補訂)には、「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために
また学校教育の基調の転換に向けた教員の意識改革もきわめて重要である。 ... 教員に求められる資質・能力については、学校段階によって異なるが、教員養成や研修を通じて、教科指導や生徒指導、学級経営などの実践的指導力...
本来“教員”とは、近代の学校を職場として資格を持った人が社会から教育を委託され、専門的に従事している職業人のことを表す言葉である。この“教員”とは一体いつごろから社会に出現し始めたのであろうか。 ... 教科指導や生徒指導、学...
「校則」の厳格化の是非 現在日本では、数えられないほどの学校が存在するが、校則というのはそれぞれの学校によって様々である。 ... 制服から髪の色、髪型まで厳しく指定する学校も
その第2部第1章「これからの学校の在り方」の中で、これから求められる教員の資質・能力について述べている。
そもそも、教育課程とは学校教育の目的・目標を達成するための学校教育計画(カリキュラム)であるが、これを編成する時の基準が学習指導要領と言える。 ... 中学校あるいは高等学校のい
この講義で、田村先生は一貫してただ一つ、「何故、勉強するのか」「何故、学校に行くのか」という問題提起をしていた。学ぶ意味と学校へいく意義。 ... また今日、生徒と直接関わりを持つことのない学校<