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学校教育で検索した結果:961件
教科の中でICTを用いて授業が行われている状態の学級や学校というのは、授業以外の学校生活でもICTが当たり前のように使われている。 ... 「2022〜」の課題になっている「教育
課題(1) 学校における道徳教育は、「学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育」と、特設された「道徳の時間」に
〈キーワード〉 道徳の時間、目標、内容、指導方法 中学校における道徳教育では、学校教育活動全体を通じて行う道徳教育と、教科外の授業である「道徳の
新しい小学校学習指導要領家庭科の示す「内容」のすべての項目を転記し、各項目について、自分自身が達成できているかを4段階で自己評価しなさい。(書式は問わない、2~3枚程度)。 ... (1)の評価、およびこれまで受けてきた家庭科の授業を振り返り、さ...
一つ目は、学校における道徳教育は、学校の教育活動全体で行う道徳教育の要として年間35時間配当され、道徳
と塾の比較 _________________________________________________14頁 (1) 学校教育の特長 (2) 塾の教育の特長 3
教育を学校現場だけで終わらせず、一人ひとりが自由に学習できる環境が整えられつつあることは大変結構なことではあるが、私達が生涯教育の理念や原理をより深く学ぶことによって、学習に対す
つまり、教育の目的を個人より社会の側に置く傾向があった。わが国の教育方法は、歴史の変化とともに大きな影響を受けてきている。以下、その歴史について述べていく。 明治期に統一的な学校
明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1.デューイの考え方を中心に言及し、よく検討されています。
日本の今日の学校教育は、自系支配、空間支配という強い支配を受けてがんじがらめになっている。本来教育とは、様々な一人一人の個性が違う中で、それを生かした学びになっていかなければなら
学び合いとは何かを、複数の国立の教育大学やその付属学校の実践を通して論じていきたい。 資料の内容 本論分の対象年齢は小学校・中学校・(高校)とし、対象学級は30人~40人学級を対象とする。 ... 本論分では、...
との関連において総合的に組織した各学校の教育計画のことである。 ... 教育課程とは、教育基本法や学校