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学力観で検索した結果:296件
2、「学力」とは何かについて考察せよ。 1)教育とは何かを考える場合、視点の多様性が認識される。ここでは、これまでの自身の教育体験を踏まえ、教育観について述べる。 ... 459初等教育原理Ⅰ・Ⅱ (1単位目)...
道徳を教えることによって、社会において望ましいとされる価値観や、それに基づいた行動様式や性格・態度を育てることを目指している教育を道徳教育という。 ... 「生きる力」とは、「確かな学力」と「豊かな人間性」と「健...
その際、必ず、「新しい学力観」「評価規準」について言及すること。
その際,必ず,「新しい学力観」「評価規準」について言及すること。
「評価方法の工夫について」 平成元年に制定された学習指導要領とともに新しい学力観が発信され、この学力観の精神は今も根底に存在している。 ..
その 際、必 ず、「新 し い 学力観 」「 評価 基準」 につい て言及 する こと。 評 価の目 的は 、指 導者自 らの指 導を 見直し 、支 援を改 善する ことに ある 。
価値観が多様化し変化が激しい現代社会において、失われつつある人間としての豊かな心を取り戻し、夢と希望をもって生きていくためには、何を考え何を行うべきであろうか。 ... 平成10年に改訂された小学校学習指導要領解説(総則編)(平成11年、文部科学...
新学力観とは、知識理解や技能などだけではなく、関心・意欲・態度や思考・判断・表現などの観点を、学力の重要な側面とするものである。そして、一人 ... 「教育指導と支援について」 平成元年に学習指導要領が改訂されて以降、「新学力観」という言葉が教育界のキーワードになった。...
不登校 近年、不登校や、学力低下、中退などが教育面での大きな社会問題になっている。 ... 不登校の原因として考えられるのが、いじめや家庭でのトラブル、学校での問題などさまざまな原因が上げられるが、ひとつの大きな原因として考えられるのが、昔と現代の学校に対する価値観の変化によるものである。...
1,自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観を述べよ。 2,「学力」とは何かについて考察せよ。
1-1 自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観を述べよ。 1-2 「学力」とは何かについて考察せよ。
学歴のインフレ化に伴って、学校の中で起こったいじめ、不登校、学級崩壊などいわゆる教育の荒廃の原因が、受験競争によって過熱化した学歴社会であると、学歴社会そのものを「悪の枢軸」としてつるし上げ、新しい学力観...