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地域環境の教材化で検索した結果:62件
そのため、今後は地域の自然を理科教材として使用することが必要であり、その理由は「子どもの自然の認識」と「理科教育・環境教育の目的」という2つの観点から説明できる。 ... (2)
そこで身近な環境に触れ「○○したい」という思いや願いをもって活動や体験ができるように地域素材を見直し,教材化の工夫を図りたい。さらに,子ども一人
このような地域の自然の教材化の必要性を「子どもの自然の認識」と「理科教育・環境教育の目的」という2つの観点で考察してみる。 ... (1)子ども
では、なぜそうした地域の自然を教材化が必要であると考えられるかについて「子どもの自然の認識」と「理科教育・環境教育の目的」という2つの観点から以
『(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域
しかし、最近では 地域の 自然を 生か し教材 化した 理科教育 が行わ れる よ うにな って きた 。 ... (森一 夫) 地 域の自 然の 教材
子供たちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を
人々はそれぞれが居住 する地域の自然環境に基づいて生活してきた。その中で生まれ継承されてきたのが伝統文 化である。しかし近代化の過程で伝統的な生
(5)そのため、各学校は普段の授業を含む教育活動全体に環境教育をはっきりと位置付け、教材化や指導法の開発を含め継続的・組織的にこれを展開する必要がある。 ... 【試験対策】 学
「 地域 の自 然」を 教材化 するこ との 必要性 を「子 どもの自 然の認 識」 と 「理科 教育 ・環境 教育の 目的」 の2つ の観 点
1.外国語教育の早期化と教科化が図られる昨今において、小中学校の接続と連携は一層重要となる。その意義は学習効果を高め、「地域の子どもは、地域で育
(2) わかりやすく伝える教材とはどういうものか、またその具体的な教材を提案せよ わかりやすく伝える教材とは、グループ学習に対して特化した