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国語科指導で検索した結果:570件
①書くことの学習過程、②文章の種類、③低学年の指導、について実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい。 ①書くことの学習過程 新学習指導
中等教科教育法国語Ⅱ 第一設題 テキスト及び平成29年度版学習指導要領を踏まえて、これからの中学校国語科授業に求められるあり方について概説しな
国語科学習指導案 ・授業者 ・指導者 (略) 1、日時 (平成 年 月 日) 2、場所 (略) 3、対象 (中学1年生) 教材 桑原茂夫「ちょっと立ち止まって」 (『中学1年生国語』光村図書 ― ... 7、指導計画(全3時間) 第1時 全文通読。新出漢字チェック。感想。(本時) 教...
テキストの内容を踏まえ,国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 それに基づき,教科書教材『ごんぎつね(新美南吉)』の学習指導案を作成しなさい。 ... 国語
○レポート本文 第4学国語科学習指導案 指導者 ◯◯() 1.単 のつながりにてう(教材名「かむ」ことの力) 2.単目標 文見るとともに、のの
明星大学通信教育学部「初等国語科教育法(書写を含む。)」12単位目(2011年度配本/2013年度課題)のレポートを載せています。 2単位目課題 今、どのような指導法が求められて
それに基づき、教科書教材『ごんぎつね(新美南吉)』の学習指導案を作成しなさい。 言語活動の構想 それでははじめに、国語科の目標について考えてみる。学習指導
1)テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 2)それに基づき、教科書教材『ごんぎつね(新美南吉)』の学習指導案を作成しなさい。 ...
1)新学習指導要領に基づいて、小学校国語科で実施される授業単元(具体的な言語活動、「読むこと」の領域であればできれば具体的な教材を取り上げ)を構想し、テキスト(『初等
「初等国語科教育法 単位1」 単位1 説明文教材「『かむ』ことの力」(金田冽文)の学習指導案を作成しましょう 題名 第4学年国語
PB2110初等国語科教育法 1単位目 1.単元名 意見発表会を使用 教材「あて名は、丁寧に書くべきだ」の指導案を作成しましょう。 ... ①第