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合理的差別で検索した結果:87件
第1設題の留意点 (1) 自由と平等の関係、(2) 実質的平等と合理的差別、(3) 平等の具体的な内容、(4)
憲法成立の歴史を理解した上で、憲法における法の下の平等について考えるにあたり、憲法第三章一四条の具体的内容に焦点を当て、自由と平等、平等権の具体的内容、実質的平等や
1.本件の争点と上告人の主張 本件訴訟は,女性について6箇月の再婚禁止期間を定めた民法733条1項(以下「本件規定」)が合理的な根拠なしに女性を差別するものであり,法の下の平等を
本作は、被差別部落出身の青年が社会の不合理に疑念を抱き苦悩する社会小説である。ま た、藤村は作家として苦悩する.. ... 19 世紀後半にフランスのエミール・ゾラが定 義した学説が始まりとされており、ロマン主義...
福沢の独立論や文明論は、既存の意識体系の解釈学としてではなく日本社会の将来像を合理的に展望するための理論的枠組みとして機能した。福沢の教育思想について、説明していく。 ...
第1設題の留意点 (1) 自由と平等、(2) 実質的平等と合理的差別、(3) 平等の具体的な内容、(4) 平
すなわち、憲法の右規定は、国民に対し絶対的な平等を保障したものではなく、合理的理由なくして差別することを禁止する趣旨であつて、国民各自の事実上の
⑥障害者権利条約に示されている障害者の平等回復措置のうち「合理的配慮」について、具体例をあげて説明しなさい。 ... 障害者を排除し、差別的に取
世界人権宣言では普遍的な人権が守られる社会を目指していたが、21世紀最初に国際人権条約である障害者権利条約は採択された。 ... 障害者権利条約の理念は「障害を社会モデルの観点から捉え、障害者が生活を営むうえで妨げとなる社会的障壁を取り除くことにより、障.....
結論 現在 2006年、国連は「合理的配慮」を重要視した「障害者の権利に関す.. ... ③何人も障害者に対して障害を理由に、差別する、その他の権利や利益を侵害する行為をしてはな
次に「統計的差別理論」というものがある。これも教育内容(学習歴)を重視せず、学歴を重視するといったものであるが、ここでは学歴を訓練可能性とつなげることをしない。 ... したがってこのような指標を基にする人材確保...
法の下の平等の原則に基づき、社会の中に根強く残っている不合理な部落差別をなくし、人権尊重の精神を貫くことを中心的課題として行われる教育のことである。 ... この教育では、「同和地区の教育をたかめる施策を強力に推...