保育原理　幼児教育の指導方法 　リポート評価【B】

幼児教育の指導方法に関する方法原理は、自発性の原理、興味の原理、経験の原理、個性化の原理、社会化の

教師 社会 幼児 保育 人間 言葉 原理 指導 集団 幼稚園 保育原理

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• 2009/09/24
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生活保護の基本原理

生活保護の基本原理 現行生活保護法は、日本国憲法第25条に基づき、生存権の保障を具体的に実現する重要な制度である。 次の4点が基本原理である。 ... 国家責任の原理 生活保護法

社会 法律 差別 生活保護 生活 自立 原理 能力 生活保護法 責任

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• 2008/01/02
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• 蜜

保育原理について

保育の原理について、保育者の役割を踏まえて論じなさい。

姫路大学 保育原理 保育者の役割

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• にゃむた

現代の生活保護法の基本原理、種類、内容について

この法の解釈及び運用は、極めて重要な原理に基づいて行われるよう規定されており、｢基本原理｣と呼ばれている。以下に、その4つの原理について述べる。 ... ｢現代の生活保護法

レポート 法学 生活保護 社会保障 憲法 基本原理

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• 2006/01/18
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• claris

ペスタロッチーの教育学（直観の原理）について

「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。」 ... その中で、いかにして中世以来の画一的でつめこみ主義の教育法を改革するか、人間の教授の本質は何かを探り、新しい教育原理を確立した。 まず、彼の教育の基本的な原理を見ておきたい。...

ペスタロッチー 直観の原理 注入 開発 佛教大学 評価A

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• 2008/02/25
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• kjp

現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について

これには、①国家責任の原理、②無差別平等の原理、③最低生活の原理、④保護の補足性の原理の４つがある。 ... ここでは、本法の基本

レポート 社会学 生活保護法 憲法第25条 基本原理 基本原則 保護の種類

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• 2006/05/21
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• popopa

ペスタロッチーの教育学（直感の原理など）について

ペスタロッチーの教育原理として、「有機的・発生的教育方法」と「直感の原理」の二つがまず挙げられる。 ... ペスタロッチーの教育学（直感の原理など）について 考察せよ。 ペスタロッチーの家庭の再生と子どもの知性・道徳・技術を育てる教育思想に立った教育実践は、主に初等教育理論に大きな影響を与えた。...

教育法 心理学 ペスタロッチー 直感の原理 教育の方法 技術

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• nekozawa

養護原理：第２課題　第１設題 12.09.12（A）

これらの原理と保育士の役割について、下記に述べる。 まず、「人間性の回復と形成」であるが、この原理は5つの原理の中でも柱となる原理である。 .

大学 社会福祉 レポート 養護原理

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• 2013/01/03
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• tsushin4nensei

1-6不確定性原理

不確定性原理 歴史を振り返らないと見えないものがある。 私の疑問 「不確定性原理」という言葉を聞いたことがあると思う。 解説はそこら中にあふれている。 ... そして不確定性原理

『生徒指導の手引き』の中で生徒指導の原理が四点挙げられているが、この引用された言葉は、特に下記のうち(1) .. ... 「中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、...

レポート 教育学 生徒指導の原理 教科外教育 佛教大学 教育指導

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• 2007/02/14
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• Tintin

教育の原理

・イタリア・ルネサンスの教育論 現在の教育につながるいくつかの教育原理がこの時期に生まれている。第１は子どもの興味のあることを教える興味の原理である。第２は学習意欲の尊重である。

レポート 教育学 通信 教育の原理 教育論 ルネサンス

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• 2007/05/12
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• ikuchan81

多元化する福祉サービス

市場原理に対する社会原理、自助原理に対する扶助原理、交換原理に対する贈与原理

レポート 福祉学 福祉サービス サービス 社会原理 互酬原理 市場原理

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• 2005/07/26
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• minione