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初等音楽科教育で検索した結果:99件
明星大学通信教育課程の初等音楽科教育法の1単位目の合格レポートです。 「PB3030 初等音楽科教育法」 <課題> 1単位目 ◎「歌唄共通教材」とはどのようなものですか。
明星大学通信教育部、初等音楽科教育法2単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸
【PB3030 初等音楽科教育法 2単位目 合格レポート】 1.吹奏楽器の演奏に不可欠な「タンギング」とは何ですか。
PB3030初等音楽科教育法2単位目 『初等音楽科教育法』阪井恵・有本真紀著 2年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。
明星大学通信教育部、初等音楽科教育法1・2単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれる
明星大学 PB3030 初等音楽科教育法(単位1) 初等音楽
明星大学 2014年度 初等音楽科教育法 レポート課題 2単位目 成績 合格 講評 GOOD!楽譜を作成してみよう。音の動きで表現指導が広がり
明星大学 2014年度 初等音楽科教育法 レポート課題 1単位目 成績 合格 講評 歌詞をじっくり読んで自分で歌うことから始めてみよう。 ..
明星大学通信教育部通信教育部の初等音楽科教育法の合格レポートです。 一発合格をいただきました。 ぜひ参考にしてください。
初等音楽科教育法 【1単位目】 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。教科書p.36とp.193~p.228を読んで、その定義や扱い方の注意点をまとめてください。
2014年~ PB3030初等音楽科教育法1単位目 『諸島音楽科教育法』阪井恵・有本真紀著(明星大学出版部) 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。
<2単位目> ①3年生を対象として、1時間分の学習指導案を丁寧に書いてください。