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初等社会科で検索した結果:219件
(編集にもつかえます) ★課題★ 1、社会科教育内容の主体的知識化と問題解決力について両者を培うためにはどうすればよいか。 2、初等社会科の指導計画作成の留意点は何か。
--------- 1、初期社会科が目指したねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科の在り方と課題に関連
PB2150初等生活科教育法 1単位 参考文献 『平成20年学習指導要領対応 生活科の授業づくりと評価』 著:高浦勝義・佐々井利夫 【課題:単位1】 1.生活科<
初等社会科は、社会認識力、社会形成力を踏まえて「公民的資質の基礎」を養わなければならない教科であることから、範
初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 昭和
2、初等社会科の指導計画作成の留意点は何か、評価の意義およびその観点に関連させて論じなさい。 ... 757初等社会
757初等社会科教育法 2単位目 合格レポート ーレポート課題ー 1、社会科の指導において、主体的知識化と問題
参考程度にご活用ください。
PB2150初等生活科教育法 1・2単位 参考文献 『平成20年学習指導要領対応 生活科の授業づくりと評価』 著:高浦勝義・佐々井利夫 【課題:単位1】 1.生活
<初等社会科の指導方法を「子どもの問題追究型」に絞って述べよ> 社会科は内容教科だと言われる。しかし、教師は
(1) 戦前の社会情勢を背景に歪曲させられた公民科は、戦後、修身を統合した教科である社会科へと姿を変えた。初期社会
●系統学習と経験学習の特徴を説明し、今後の初等社会科の指導方法に関連して具体的に論じなさい。 系統学習と経験学習は、4章3節に詳しく記載されている。 ... また、