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初等家庭教育法で検索した結果:136件
PB3050 初等家庭科教育法 1単位目 1、小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。また
2.小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の 留意点と評価法について説明しなさい。 2単位目 1. ... レポート課題 ...
第6学年 家庭科学習指導案 1.題材名:暑い季節を快適に!(全7時間) 2.題材設定の理由:普段なにげなく身に着けている衣服は、主に保健衛生を保つことと生活活動を支える役割がある。 ... 実際には、「手洗いできれいにすること」を通して、洗たくの...
明星大学 PB3050 初等家庭科教育法 試験対策 過去に実際に出題された問題とその対策の解答例になります。 ... この初等
758初等家庭科教育法 2単位目合格レポート <レポート課題> 小学校家庭科における個別指導の意義について説明
初等家庭科教育法 2単位目 ① 「衣服の着用と手入れ」の内容について、実際に問題解決的な学習を取り入れるにあたっては、以下のように学習指導を行う。
758 初等家庭科教育法 2単位目 ーレポート課題ー 1、小学校家庭科における個別指導の意義について説明しなさ
758 初等家庭科教育法 2単位分合格レポート (1単位目) ------------------------------------<レポー
【参考文献】 文部科学省.学習指導要領解説家庭編. 2017 河村美穂.初等家庭科教育.ミネルヴァ書房.2020 ... 2.小学校
000756 初等家庭科教育法 1単位目 <課題> 「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指導例を考え具体的に述
758初等家庭科教育法 1単位目合格レポート <レポート課題> 1.「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指導例
3.題材の評価基準 ア 家庭生活への関心・意欲・態度 イ 生活を創意工夫する能力 ウ 生活の技能 エ 家庭生活につい ての知識・理解 家族のために主体的に料理を考えて、日常生活の中で実践しようとする ......