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児童で検索した結果：2,406件

児童・進路指導論　１単位＋２単位レポート

学級生活を通して、児童は学級生活上必要な仕事や係り活動などを役割分担に応じて体験する。その中で児童は集団で.. ... 3つの機能とは、①児童に自己存在感を与えること、②共感的人

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  • 2014/12/02
  • 閲覧(1,557)

児童福祉論＜東北福祉大学通信教育学部レポート＞

全国の児童相談所における児童虐待相談対応件数は平成２１年度の速報値において４４，２１０件であった。 ... 児童相談所への相談件数の内訳として、身体的虐待（３９．３％）が最も多く

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  • 2011/04/11
  • 閲覧(4,623)

ＡＤＨＤ児の児童期支援

ＡＤＨＤ児の児童期支援 はじめに 現在の教育現場、子育ての現場というものを考えた時に１つのワードとなるのがＡＤＨＤ児への対応だ。ＡＤＨＤに対して本邦においての認識度は未だ低いと言えるだろう。 ... 本レポートではＡＤＨＤの定義から主に...

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  • 2010/05/19
  • 閲覧(2,088)

【PB3090】 児童・進路指導論　１ 単位目

その基本となるのが人間関係づくりであり、「教師と児童の信頼関係」や「児童相互の人間関係」を育成し、児童理解を深めることが重要である。 ... 学級経営を行うにあたって、

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  • 2016/02/29
  • 閲覧(1,879)

児童虐待対応～学校でできること～

まず、「児童虐待」への対応と言うことですが、それに対しての知識を持つところから、対応は始まると考えています。ですので、復習になりますが、「児童虐待」には、どのようなものがあるのか簡単に説明します。 ... それで...

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  • 2013/02/12
  • 閲覧(4,328)

児童期、青年期において社会的認知の拡がり、自己意識などがどのように変化するか

「児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。」 児童期は６・７～１２歳をいい、学童期とも呼ばれる。 ... 児童

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  • 2006/12/08
  • 閲覧(2,648)
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(明星大学)【PB3090】児童・進路指導論①・②レポート

[科目名] 児童・進路指導論(PB3090) [レポート課題] (1単位目) 学級における児童同士の人間関係づくり、児童と教師の人間関係づくりと、「自己指導能力」の関係について述べなさい。 ... (2単位目) 次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。...

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  • 2020/05/01
  • 閲覧(2,348)

児童虐待対応～学校でできること～発表用

私が学校での研修用に作成した児童虐待対応の研修資料のパワーポイント資料として作成したものです。

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  • 2013/02/12
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明星大学　PB3090　児童・進路指導論　１，２単位セット

児童・進路指導論 １単位目 学級における児童同士の人間関係づくり、児童と教師の人間関係づくりと、「自己指導能力」の関係について述べなさい。 ... ２単位目 次のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。...

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  • 2018/08/24
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[合格]児童・進路指導論　２単位め

明星大学通信教育部通信教育部の児童・進路指導論の合格レポートです。 一発合格をいただきました。 ぜひ参考にしてください。

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  • 2018/05/18
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児童心理学　１単位め

１児童心理学は、子どもの心身の発達的変化を客観的に「記述」し「説明」しようとする学問である。新生児期から児童期にいたる知覚・学習・思考・社会性などの心理学的研究は、すべて児童心理

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  • 2011/12/19
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児童福祉　レポート

まず、家庭裁判所の後ろ立てが強化され、児童虐待について児童相談所の保護者への権限が強くなった。 ... 平成１６年の児童福祉法改正によって児童虐

  • 全体公開
  • 2008/10/27
  • 閲覧(4,768)

プレミアム会員資料

児童福祉論Ⅱ②[1]

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  • 2012/05/07
  • by yamao

児童福祉論W8102

児童処遇における個別援助技術について

【児童虐待予防機関・施設】

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