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児童で検索した結果：1,357件
「児童・生徒主体型と教師主体型」は、学級、学校における生活上の諸問題の解決に際して、児童・生徒の十分な討議を必要とし、自主的に児童・生徒が議題を決定して、討議を進めるのが望ましい
いじめとは、「児童生徒に対して、当該児童生徒が在籍する学校に在籍している等当該児童生徒と一定の人的関係のある他の児童生徒が行う心理的又は物理的な
４単位目 1、向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 向社会的行動とは、親切行動、援助行動、奉仕活動など、外的な報酬を期待することなく、他の人や集団のためになることをしようとする行動である。今日、生徒の孤立化、いじめ、不登校、都市生活における近隣関係の欠如や摩...
まず、児童期の発達心理学的特徴を述べる。 ... 児童期、青年期の心身の発達は、彼らにとってもっとも重大な課題となるからである。 ... 児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、 対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などが どのように変化するかをまとめよ。 ...
PB2090：児童心理学 １単位目 一発合格レポート ○課題 子どもの愛着形成について説明しなさい。
文部科学省が行った「日本語指導が必要な外国人児童生徒の受入れ状況等に関する調査（平成20年度）」によると、在籍児童生徒数（公立小・中・高、特別支援学校、中等教育学校）は28.575名であり、前年比12.5 ......
それは、児童の名前を覚えることである。あらかじめ、担当するクラス児童の顔写真と名簿、座席表をもらっておき、実習までに覚えておくのだ。それだけでも児童と打ち解けやすくなり、
まずは児童期の社会的認知、特に社会性の発達という面で考えてみる。 児童期、子どもたちは小学校に入学する。小学校に入学すると、そこでは読み書き計算を習うことになる。 ... 児童
児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間）の拡がり、自己の意識などがどのように変化するかまとめよ。 ... 児童期とは「集団生活を通して、人とのかかわり方やコミュニケーションを学び、...
(1)においては、より良い学級や学校の生活を目指し児童一人一人が協力し合って、「学級や学校に ... 学級集団という、教育的に構成されたひとつの単位の中で行われ、集団生活の体験を通して児童・生徒自身が学級問題を見...
友達と仲よく生活することは、入学当初の児童にとって直面する切実な課題となるのである。 次に児童にとって魅力的な教材の選択が求められる。 ... 植物を育てたことのない児童は、どの作業をとっても大.. ... まず、低学年児童に適合した具体的な課題をもたせていくことが挙げられる。...
一般的には、児童が直面している問題を解決していくことにより、児童自信の経験や知識を再構成し、発展させようとする学習方法とされている。 ... 注入的な方法による学習ではなく、学習主体としての児童<
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