教育現場におけるピグマリオン効果

ピグマリオンは彫刻が巧みな男性で、自分自身で創った彫刻の女性像を愛した。

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• 2010/02/16
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• yuco

私のイメージする、10年後の学校

個性・能力に見合った教育体制 社会性を伸ばす授業 情報の共有化 この3点について、私のイメージする10年後の学校像を述べていく。

レポート 教育学 将来の学校教育 情報共有 落ちこぼれ

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• 2006/03/14
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• hotneko

心的回転

アナログ説とは、我々は視覚的なイメージを形成することができ、それにたいして実際の視覚像に対するのと同様の認知的操作を加えることができるということである。

レポート 心理学 心的回転 メンタルローテーション イメージ論争

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• 2005/06/29
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• sayuri1202

ナザレのイエス：松永希久夫『歴史の中のイエス像』を読んで［早稲田・文学部・評価A］

ナザレのイエス ―松永希久夫『歴史の中のイエス像』を読んで― 私がこの本を読んで最も印象に残ったのは、「イエスは神との交わりに対して、常に主体的な決断を迫っていた」という部分である。

レポート 哲学 聖書 イエス 神 キリスト教 ユダヤ教 宗教

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• 2006/03/08
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• kenjiro55

【2023】明星　PD2050国文学2単位目合格レポート

その際、当該作品の全体像や文学史的背景を簡潔に説明すること。 今回は『徒然草』（花は盛りに）を読み解くこととする。以下、現代語訳である。

明星 通信 教職 国語 レポート 明星大学 合格 国文学

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• 2024/01/22
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• 乃ン＠明星通信

【2017年度最新】S0104 教育方法学 レポート 第二設題 A評価 佛教大学

とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。 今日では情報技術が大幅に進展し、21世紀は「知識基盤社会」であるといわれている。

佛教大学 佛大 S0104 教育方法学 教育 方法学 レポート リポート 第二設題 第二 設題 合格 A A評価 A判定 最新 2016

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• 2015/08/24
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• sister_judy

革命家・国父としての孫文

革命家・国父としての孫文 ～中国・台湾双方による位置づけについての考察～ もくじ はじめに 孫文の位置づけ 孫文の略歴 革命と事業計画 プロパガンダとしての指導者像 まとめ 参考文献 １．はじめに ある...

レポート 国際関係学 中国 孫文 指導者 台湾

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• 2006/01/17
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• mitarai226

ガリレイの生涯

きっとブレヒトも、彼の思うガリレオ像には似合わない発言だと思って省いたのだろう。でなければガリレイの代名詞ともいえる名言を取り入れないはずがない。

レポート 芸術学 文学 ガリレイの生涯 ガリレイ

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• 2006/06/15
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• genuine

児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度

＜引用・参考文献＞ ・吉田菜穂子著『里子・里親という家族 ファミリーホームで生きる子どもたち』大空社，2012年 ・「社会的養護の課題と将来像」 厚生労働省ホームページ ・社会福祉士養成講座編集員会編『...

福祉 日本 子ども 社会 児童 家庭 障害 課題 虐待 子供 家庭福祉制度 社会的養護 相談援助演習 社会福祉士 養成講座 児童や家庭に対する支援

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• acepapa013

目指す教師像

玉川大学 レポート 教育実習

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• 2009/11/07
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• patapata

求められる教師像

近年、学校教育はいじめ、不登校、学級崩壊、学力低下の問題などすぐには解決することができないような様々な課題に直面しているといえる。教育問題がこれほど広く社会的な問題となり、教員の資質向上の大きな社会的養成となった時代はこれまでなかっただろう。ただし、児童・生徒、保護者、地域の人々...

レポート 教育学 教職 教師 生徒 保護者 地域

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• 2006/04/17
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• orpheus12

写真の特性とその表現の可能性

明るい場所に面した暗い部屋の壁の穴を開けると光が暗い部屋の一点の穴を通して反対側の壁に光が入り込み、像が映し出されるという仕組みである。

写真 美術 芸術学 写真表現 カメラオブスクラ ピクトリアリズム

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• 2007/11/10
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• akobon