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2022年合格済みレポートです。 丸写しは厳しい処罰の対象となりますので、自己責任でお願いします。 あくまでも参考資料としてご活用ください。
佛教大学通信教育課程S0101 教育言論のレポートです。A評価いただきました。【第1設題】ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について。レポート作成の際に是非、お役立てください。
佛教大学 S0101 教育原論 第2設題の評価Aのレポートです。 参考にしてください。
佛教大学 S0536 人権(同和)教育の評価Bのレポートです。 参考にしてください。
2011年度最新のリポートです。 合格の実績レポートなので、参考にしてください。
佛教大学通信教育レポートです。参考にしてください。
(1)『テキストの第一章“The Americans”から第六章“The Chinese”までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で述べなさい。』 ★第1章「THE AMERICAN」★ 多くの人々がアメリカに行きたいと思ったり、アメリカの真似をしたいと思った...
現在の日本の学歴社会というシステムが生まれたのは、明治維新期の大改革の時代である。維新政府が当時必要としたのは各分野の優れた人材であり、その資質・量的に安定した供給を保証してくれる機構であった。
佛教大学 S0101 教育原論 第1設題の評価Aのレポートです。 参考にしてください。
教育心理学 レポートです。(A評価) 第一・二設題セットです。 この資料は、レポート作成の参考として役立頂きたく存じます。 ※わかりやすく論じています。 ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧(無料)はコチラ→h...