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人権問題で検索した結果:180件
本リポートは、佛教大学通信課程の人権(同和)教育(Q0709)第1設題のリポートである。設題は、「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。」である。判定はBでした。 なお、本リポートを...
課題概要 法源としての慣習法の意義について論じなさい。
レポート作成の参考になれば幸いです。
2021年度佛教大学通信教育課程の合格リポートです。 あくまで参考程度になされますようお願い致します。 設題:50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 S5481 Q5581 B55...
「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。」 同和教育の意義と戦後の歴史 同和教育とは、部落差別を許さず、主体的に差別をなくしていこうとする人間を育成することをめざす教育活動である。それには...
差止請求 ★損害賠償との違いは、将来の危険の解消・侵害原因の排除にある。 ・実定法法上の根拠(不正競争3条、特許100条など)がない場合が問題。 法律構成 ①物権的請求権説:被侵害利益が物権である場合は物権に基づいて妨害排除ないし妨害予防を請求できるという説。公害事件の...
報道による人権侵害の救済方法について 政府の銀行として、お札の管理役として、物価の番人としてな ど、日本の国民が普段どおりの毎日を送るために縁の下の力持 ちとなって働き、社会秩序の安定に貢献することが出来る日本 銀行の社会的使命の高い業務内容に関心を抱いた。国営の銀行 ...
通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。社会福祉学Ⅱ-2 生存権について述べています。
通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。精神保健福祉論1(障害者基本法の成立とその意義について述べています。)
正義が道徳上の徳目のうちで、特に法とかかわりの深いものであることは古くから認められている。しかし、法と正義がどのような形でかかわりあうのかについては、正義の観念が多様であることもあって、必ずしも広範な一致があるわけではない。 法の価値は正義を実現することにあり、法による正義の...
1990年代以降、国際社会では死刑制度の廃止に踏み切る国が増加している。特に死刑の廃止を主張する欧州連合加盟国の強いヨーロッパでは、死刑存置国も死刑の執行停止をせざるを得なくなっており、死刑執行を続けていた国が「人権抑圧国」として糾弾されてきた。近年のこのような死刑制度廃止が進む...
※丸写しは、お止め下さい。参考文章として、ご活用下さい。 総合教育科目「人権問題論第1~2課題」 2022年度の学習指導書確認済(2022.4.5に確認) ※年度中に学生へアナウンスすることなく、学習指導書が変わる場合があります。学習指導書の右下にある西暦と月日を確認し、設問が...