日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

資料

グループ

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード
全ての種類

人権同和で検索した結果：230件

佛教大学　M6706 人権(同和)教育

『最新版』 佛教大学通信教育課程の合格済みレポートです。 ●図書館で資料を集めてから作成。参考文献も記載しています ●文章構成やレイアウトにも気を配りました。 ●設題の意図を正確に捉え簡潔にまとめています。ぜひ参考にしてください。...

  • 1,100 販売中
  • 2014/03/26
  • 閲覧(1,288)

仏教大学　人権（同和）教育　第1設題

講座コード ： V0712 講座名 ： 人権（同和）教育 第 1 設題 学籍番号 ： 氏名 ： （1） V0712 人 権 （同 和） 教育 第 一設題 50 年 に 及 ぶ戦後 の同 和教育 史を概 括する こと。ま た人権（ 同和）教 育 の 意義と 学校 におけ ...

  • 550 販売中
  • 2019/01/10
  • 閲覧(1,666)

同和教育①

『同和教育の意義・歴史を概括し、学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方について述べなさい。』 同和教育とは同和問題を解決するための教育の営みの総称である。そしてそれは、部落解放運動や同和行政などの同和問題を解決すための教育以外の取り組みであり、お互いが密接に関連し総合的...

  • 550 販売中
  • 2008/05/01
  • 閲覧(2,001)

同和教育

50年に及ぶ戦後の同和教育史を総括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育のあり方を具体的に論述すること。 日本国憲法では、「すべて国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない」（...

  • 550 販売中
  • 2009/08/31
  • 閲覧(2,137)

人権教育。佛大通信・試験問題

人権（同和）教育 部落問題解決に向けた近代以降（戦後を中心）の同和行政について述べよ。 太平洋戦争後日本国憲法が施行された。「すべての国民は法の下に平等であって、人種、信条、性別、・・・・佛大テキスト参照...

  • 550 販売中
  • 2011/06/23
  • 閲覧(1,380)

S0536　人権（同和）教育

S0536 人権（同和）教育 『同和教育実践：新たな人権教育の創造』 佛教大学 設題 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 評価 B 所見 テキストなどを参...

  • 550 販売中
  • 2022/05/02
  • 閲覧(2,009)

人権（同和）教育 　最新レポート　50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校

「同和教育史の概括と意義」と実践を丁寧に論じていますとフィードバック頂きました。 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 のレポートです。 参考文献もかなり使っております。レ...

  • 550 販売中
  • 2020/09/02
  • 閲覧(4,301)

S0536　人権（同和）教育　第1設題

佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程 S0536「人権同和教育」第１設題レポートになります。 ご参考にどうぞ。 本レポートの作成は2014年になりますので、 レポートの設題が変更されている可能性があります。 購入の前にご確認をよろしくお願いいたします。 第１設題...

  • 550 販売中
  • 2019/02/28
  • 閲覧(2,977)

戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ

『戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ』 Ⅰ.戦後の同和問題と同和教育 戦後、日本国憲法が制定され、民主的な平和主義国家のもと個人の尊重が明文化され、法の下において誰もが平等という社会がスタートした。それは当...

  • 550 販売中
  • 2008/04/10
  • 閲覧(7,110)

人権（同和）教育　第１設題

「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。」 同和教育の意義と戦後の歴史 同和教育とは、部落差別を許さず、主体的に差別をなくしていこうとする人間を育成することをめざす教育活動である。それには...

  • 550 販売中
  • 2009/07/14
  • 閲覧(2,208)

Q0709　人権（同和）教育　第１設題

本リポートは、佛教大学通信課程の人権（同和）教育（Q0709）第1設題のリポートである。設題は、「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。」である。判定はBでした。 なお、本リポートを...

  • 550 販売中
  • 2017/07/18
  • 閲覧(1,779)

科目最終試験、人権（同和）教育、テスト３つ分の答えを１つで網羅してます

人権（同和）教育試験、最終試験問題 「同和教育のあゆみと意義について論ぜよ」 「近代以降の部落問題の運動、行政、教育などの取り組みについて論ぜよ」 「同和問題の歴史と差別問題やその解決に向けた取り組みの現況、今日的課題について論ぜよ」 この３つの試験については、歴史の流れと取り組...

  • 2,200 販売中
  • 2008/11/12
  • 閲覧(2,487)

プレミアム会員資料

P6703　人権(同和)教育　第１設題

仏教大学　人権（同和）教育　第1設題

  • 550 販売中
  • 2019/01/10
  • by 8088

佛教大学　M6706 人権(同和)教育

M6706　人権（同和）教育　レポート　B判定

広告
前へ12345678910次へ