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中高で検索した結果:311件
「ハヴィガーストの発達課題について述べよ」 発達課題とは 発達課題はアメリカの教育学者ロバート・R・ハヴィガーストによって提唱された人間の発達段階に関する理論である。ハヴィガーストは自身の著書『人間の発達課題と教育』でその理論を展開し、発達課題論の有益性を説いた。発達課題がいかな...
『法の下の平等について』 はじめに 法の下の平等は現代の法律、ひいては日本国憲法において非常に重要な位置を占める概念である。日本国憲法の実際の条文に即して見てみると、14条1項(一般的平等原則)、同2項(貴族制度廃止)、同3項(栄典授与の特権性否定)、15条3項と44条(選挙権の...
『児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するのかをまとめよ。』 児童期-社会的認知 学校などにおける仲間との関わりを通じて、子どもの社会的認知は大きく成長する。 学校や学級、仲間関係という縮図的社会において、子...
『学習指導要領の変遷について』 学習指導要領の変遷 学習指導要領の変遷は経験主義と系統主義との間での往復であると言える。経験主義とは体験学習などの「見る・聞く・話す」を核とする考え方であり、児童に主体が置かれる。それに対して系統主義は教科書中心型の「読み・書き・計算」に眼目を置い...
「文学とは何かについて、テキストに書かれていることをまとめ、さらに具体的な作品を取り上げて自分の考えを述べよ。」 テキストの要約(第一章「文学とは何か」より) 文学が何かを論じることは非常に難しい。文学は、はっきりと規定できるものではなく、また確定しきった過去の存在でもなく、万人...
2020年度のの中等教育指導実習2期間分【9月スクーリングと12月スクーリング】で出された課題を載せてあります。『中等教育指導実習』は実習前の科目なのですが、かなりの確率で大勢の学生が『再提出』となる厳しい科目です。また、スクーリング中にもテスト課題があり、時間内で多くの記述課題...
『具体的な作品を挙げながら文学の種類をジャンル別にまとめ、それぞれのジャンルの特長について自分の考えを述べよ』 設題に答えるにあたって最初にしっかりと押さえておかなければならないことがある。ジャンルの基準や境目は相対的なものでしかありえず、時代・文化・個人の認識によって違ったもの...
『なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。』 介護等体験の意義 介護等体験の必要性を考える上で最大の手がかりとなるのは、その根拠となる法律、介護等体験特例法である。 「義務教育に従事する教員が個人の尊厳及び社会連帯の理念に関する認識を深...
年功賃金は若年期の賃金は実質労働よりも低く抑えられ、その代わり中高..
= 教育基本法の前文 民主的で文化的な国家の建設、世界の平和と人類の福祉に貢献 この理想の実現は、根本において教育の力にまつべきものである 学校教育法 条より 28 教諭は、児童の教育をつかさどる(中高...
小学校・中学校・高等学校・特別支援学校(中高一貫校)など、校種を書いてください。
小学校・中学校・高等学校・特別支援学校(中高一貫校)など、校種を書いてください。 表や単語の羅列ではなく、合計1600字程度で、小見出しをつけ、文章で説明してください。字数は、およその目安です。