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中心特性で検索した結果:237件
更生保護の活動の中心は、保護観察である。 ... 保護観察の仕事は、保護観察所が行っているが、通常、専従の国家公務員である保護観察官と地域の民間ボランティアである保護司が、それぞれの特性を生かし、協力してこれに当たっている。...
進行形では使われる動詞のアスペクト特性により表現される意味合いが異なる。その説明のために、ここで動詞を語彙アスペクトに基づき「動作動詞」と「状態動詞」に分類し、それぞれどのような意味用.. ... また、進行相が持ちうる時制には現在時制、過去時制...
特別活動は「望ましい集団を通して」「なすことによって学ぶ」という二つの特質によって「自主的、実践的な態度を育てる」という中心的、中核的な目標を達成するために活動が展開されていく。 ... 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その...
今回はその学習指導要領の変遷と教育内容の変化を中心とし、中学校における教育課程について論述していく。 まず、各学校における中学校教育の特性と在り方としては、小学校の基礎の上にたち、将..
このようなある年齢段階にある者に対して社会が要求する行動が常識的だと考えられる枠組みから逸脱し、そうした行動特性が社会現象として認識される場合に発達病理という。 ... 以下、人的環境、物的環境、社会環境を中心...
戦前期の学校における道徳教育は主として修身という教科を中心に行われてきた.. ... 特性として、道徳は知識と実践が伴わなければ意味がなく、人と人とが形成する社会において成立するため、法や慣習をも越えた意義と役割を有する。 次に社会科と道徳教育の史的な側面から両者の関係を見ていきたい。...
されるようにすること」「幼児一人ひとりの特性に応じ、発達の課題に即した指導を行うようにすること」を提唱している。 ... 幼稚園教育要領(2000年4月実施)では、第1章総則1において、「幼児の主体的な活動を促し、幼児期にふさわしい生活が展開され...
その特性は、構成員である数人の利用者と援助者との協働のもと、話し合いという技法を中心に、構成員が相互作用の影響を受け、解決と成長を可能にしようとするところにある。
1.家庭科教育の特性 家庭科は、人間づくりに深く関わる教科である。 ... 従来から家庭科は、実践的・体験的な学習を中心としている。何を作ろうかと考え、材料や時間、手順などを総合的に判断し、制作計画を見通しをもって.....
道徳性の定義は、社会に存在しているさまざまな規範、基準、価値などを知り、自分の考えや行動を調整していこうとする個人の特性、と規定される。 ... それは、(1)純粋に運動的個人的な段階(2)2歳から5歳の自己中心的段階(3)7,8歳の初期共同の段階(4)11,12歳の規則制定化の段階、である。...
運動内容としては、発達特性を考慮して、器用さやリズム、バランス感覚などの神経支配の能力を発達させるようなものを中心に、基礎的な運動あそびを偏りなく実施することが大切である。
【序論】人は、同じ場面であっても、その人個人の性格的特性やパーソナリティの違いによって異なった行動をとる。 ... この心の各発達段階で、身体部位によって得られる快感をどう受け取るかが、性格の中心的な原型を形成する重要な条件であるとしている。...