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不登校で検索した結果:319件
4、「教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ」 5、「不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するか、その背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。」
上記の立場からの指導実践が積み重ねられたことにより、現在では、不登校のタイプとそれぞれに対する有効な指導方法が明らかになってきている。以下、代表的な不登校
②「いじめ」「不登校」「障害をもつ、あるいはそれを疑う子どもの保護者への支援」「困った保護者への支援」の問題のうち、いずれか1つを選んで、その理解と支援の方法を述べなさい。
今日ではいじめや不登校、非行、学力低下といった問題が複雑化・深刻化しており、それに対応する教師の負担も大きくなっている。
★いじめや不登校といった現代社会の教育的諸問題に対処していくためには、教師にはどのような資質や適正が強く求められるのか具体的に述べよ。
2.不登校への子の相談活動のあり方について論述せよ。 ○講評 1.課題の意図を踏まえて論述しています。 2.課題の意図は踏まえていますがテキストのポイントをおさえて論述してください。
ただ、中高でのいじめや不登校等の問題を取り上げると望ましい」と評されました。
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。 ... では、小学校において教育相談をおこなう場合に注意しなければならない点について「不登校」を
夜間中学を舞台に山田洋次の学校シリーズは始まる。何らかの事情で義務教育を受けられず、その事で様々な差別を受けてきた人達が通う夜間中学にスポットを当てた。そこには熱い教師がいた。ひたむきな生徒達がいた。 憲法で保障された教育を受ける権利を行使できなかった人たちが存在するから文部省も...
4.P96~ 不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するのか、その背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。
子どもの「不適応行動」について述べよ はじめに 最近の学校現場で、不登校の子どもが増えている。実際に近隣の小・中学校でも、登校出来ない子どもが