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一種免許で検索した結果:62件
中学校教諭の一種免許状を例に、改正の内容を以下に列挙する。 1. ... 1998年(平成10年)、教育職員免許法が大きく改正された。教育職員審議会が前年7月28日に発表した「新
具体的には、免許制度と免許基準の引き上げである。従来は、「一級」と「二級」の免許制であったが、改正以後は「専修」「一種」「二種」の三段階制になっ
これにより免許制は従来の「一級」「二級」の二段階制から「専 修」「一種」「二種」の三段階制となった。また、これに伴い免許状取得要件としての大 学での最低修得単位数が増加することと
:専修免許状、一種免許状、二種免許状を普通免許状とする 2006年 教育基本法 改正 2007年 教育3法 改
■資格/語学/特技などについて教えて下さい(100文字以内) 資格:TOEIC780点、日商簿記検定3級、普通自動車第一種運転免許 特技
(例:中小企業診断士、宅地建物取引主任者、公認会計士等) (100文字以内) TOEIC810点、日商簿記検定2級、普通自動車第一種運転免許、柔道初段 大学院在学の方は卒業大学についてお書きください。
第1課題 「具体的な活動や体験を通して」とは、「例えば、見る、聞く、触れる、作る、探す、育てる、遊ぶなどを通して身近な環境に直接働きかける学習活動やそうした活動の楽しさ、またそこで気付いたことなどを言葉、絵、動作、劇化など言語活動等によって表現する」ことである。 つまり、机に...
2年保育の5歳児・10月「交通安全ごっこ」を主題として具体的に想定し、ごっこ遊びにおける教師の望ましい指導について述べていくことにする。 この時期を設定した理由は、年長組になり園での生活にも慣れてきた頃、秋の交通安全運動週間などがあると想定され、園には警察署の方が交通ルールを教...
最初に幼稚園と家庭との十分な連携を図ることの意義、次に相互の連携を具体的に挙げ、考察していく。 幼児期における子どもは、自分の存在が周囲の大人に認められ、守られているという安心感から生じる安定した情緒が支えとなって、次第に自分の世界を拡大し、自立した生活へと向かっていく。同時に...
生徒を理解するということは「今子どもたちが抱えている問題」を明らかにし、「その背景についてより深く理解」し、それらに対して「いかに指導・対応」していくかを考えることである。と最初に記してあるが、「今子どもたちが抱えている問題」というのは、昨今における中学・高校生による犯罪や悲惨な...
まず、モンスターペアレントの定義をし、それについての現状を述べていくことにする。次にその現状に対しての意見を述べる。そして、学級経営を具体的に提示しすることで、学校と家庭がいかに連携して協力的に子どもの教育に関わっていけるかを考察していきたいと思う。 「モンスターペアレントとは...
最初に保護者が求める教師像とその理由を示し、学級経営の具体例を述べていきたいと思う。その次に子どもたちが求める教師像とその理由を提示していき、学級経営の具体例を提示していきたいと思う。 まず、保護者においては防災教育のできる教師を求めているのではないかと思う。それは、3.11の...