資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
コミュニケーション 社会 心理 発達で検索した結果:116件
S0105 教育心理学 第一設題 佛教大学通信教育課程 象徴機能の発生について説明せよ。 また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 象徴とは、「自由に操れる」ことを意味している。
学校内で行う「学校教育相談」はすべての子供を対象とし、学校教育上の問題の予防的な関わりや、児童生徒の人格的成長・発達の伸長を促す働きがある。一方、教育関係機関..
S0832 知的障害児の心理 第1設題 知的障害の定義、分類、原因、かかわり方について述べよ。 ... AAMR(アメリカ精神遅滞協会)では「知的障害(精神遅滞)は、知的機能および適応行動(概念的、社会的及び実用...
自立活動の指導の内容は、「健康の保持」「心理的な安定」「人間関係の形成」「環境の把握」「身体の動き」「コミュニケーション」の6つの柱に分類されており、一人ひとりの児童生徒の障害の状態や発達
ただし、クライエントは相談することにより、ワーカーより心理学的・社会福祉的見地に基づいた知識・情報・助言を受けることが出来る。
重複障害児の心理特性については、①コミュニケーション、②行動、③発達から概観できる。①お互い理解しあうコミュニケーシ.. ... 1.重複障害、重度・重複障害の概要について述べ、その心理特性について述べる。 重複障害とは2つ以上の障害を併せ持つことを指す。...
明星大学 通信教育部 「保育学1」の課題レポートです。 良い講評を頂き、一発合格しました。 【課題】 〈1単位目〉 保育とは何かということを、子ども観との関連で論じなさい。 〈2単位目〉 一般的に考えられる保育の意義について論じなさい。また、「幼稚園教育要領」...
【課題】 1.ことばとコミュニケーションの発達について述べなさい。 2. ... 1 本稿では、ことばとコミュニケーションの発達について述べる
3、開発的カウンセリング 人間の発達を促進させることを目的としたカウンセリング。人間の発達過程を生活段階を中心に構成し、その各々について、社会的役割、発達
佛教大学通信教育課程 S0831 障害教育総論 第一設題のレポートです 判定はBでした。 レポート作成の参考にしていただければ幸いです。
しかし、教育相談の技術を身に付けると、児童生徒への理解や発達などについての造詣も深まり、場面場面に応じた適切な対応や援助をする力が身につくとされる。
〈レポート本文〉 【A.知的障害】 (1)主な症状は、コミュニケーション障害(同年代の子と上手く付き合うことができない)や、言葉・知能・運動発達の遅れなどである。 ... 軽度の知的障害であれば、成人までに...