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しつけで検索した結果:123件
そのため、親が厳しくしつけしがちになり、自信の欠如、自分を低評価する、物や友達にあたることもある。成長すると多動は少しずつ減るということも特徴のひとつだ。
発達の過程には、各段階に達成すべき課題があり、身体の成熟などの「生物学的課題」、個人的な認知・価値判断など「精神的課題」、しつけなどの「社会文化的課題」が含まれている。
幼児期はいわゆる“しつけ”において、小学校低学年では善悪がわかりやすい題材を扱い、道徳的心情の原型を形成することが重要である。 6~10歳は仲間道徳の段階だ。仲間集団の役割が拡大し行..
そして、これらを4つの目的(徳性・思慮分別・しつけ・学識)から成り立っている。この4つの目的により紳士のような他人に敬意を表し、自己を卑下しない態度の表現が習得されるのである。
nourishing or rearing a child or young person, an animal)これに続いて16世紀になると、②それぞれの社会的身分に応じて、マナーや習慣などを若者にしつける...
その原因として家庭での基本的な生活習慣のしつけ、さらには家庭の教育力が著しく低下している点が指摘される。
養育態度との関係を明らかにし、課題解決能力が高い群の母親の特徴に、①幼児期からの言語刺激を多さ②食事時などの会話へ参加させる③子どもの失敗を強くとがめない④児童期に物語の本を多く与える⑤幼児期から注意深さのしつけ...
ただし、子どもがどんなしつけや教育を受け、どんな対人関係を持つのかなどによって時期は異なる。 ..
この時期は肛門や尿道の括約筋が完成し、排泄のしつけ始まる。排泄物を体の内部から外部に出す感覚に快感を感じる。排泄訓練によ..
保育者は、家庭でのようすがよく分かり、保護者のしつけ感、教育感を読み取ることができます。保護者としては、園でどのようなものを、いつ食べ、いつ排便したかまで分かり安心できます。
社会化の過程には、大人の関わりが不可欠であるが、大人はどうしても「しつけ」を強調し、子どもの集団適応ばかりに執着しがちである。しかし、子どもは「経験」を通して様々な人や物に出会い
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