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"能力 佛教大学"で検索した結果:171件
教育する側の視点を選んだ場合も、学習者の言動や行動などを予測しておかなければならず、高度な設計能力が求められている。 ... 調査内容は「数学的リテラシー」、「読解力」、「科学的リテラシー」の主要3分野に加えて、「問題解決能力...
これらの能力を習得するための授業を設計することや、その成果を適切に評価することが教師の役割といえる。 ... PISAは、生徒がそれぞれ持っている知識や経験をもとに、自らの将来の生活に関係する課題を積極的に考え、知識や技能を活用する...
課題 「問う」能力を高めるためには「読む」能力と「書く」能力とが 必要である。このことを教材から読み取り、自分の学習経験や仕 事に照らして具体的に説明しなさい。
2017年度 佛教大学 科目最終試験問題 知的障害児の心理 問題コードS0832 の6問題中①~④対策済み⑤⑥は問題のみ ① 知的障害の定義と分類・原因について述べ、知的障害児に
美術概論Ⅰ 佛教大学 科目最終試験 テスト対策(2013年度版最新版) 美術概論Ⅰの科目最終試験のテスト対策(2013年度版)です。 ... 表現及び鑑賞の活動を通して、感性を働
(1)「新学習指導要領・家庭科の「目標」を明記した上で、育てたい資質や能力を3つの側面から述べなさい。」 新学習指導要領における、家庭科の教科目標は以下のように記されている。 ... つまり、この目標は家庭科を通じて、自分や家族、社会とのつ...
佛教大学2012年度 国語科概論、国語科教育法セットレポートです。 どちらのレポートも評価A、またシラバス提示テキストを基に作成しました。
2013年度 佛教大学 科目最終試験問題 教育方法学 問題コードS0109 S8109 Z1108 Z1117 の6問題を テキスト『新しい教育の方法と技術』 ミネルヴァ書房 よ
における教育の充実 2)子どもたちの生活体験・自然体験等の機会の増加 3)「生きる力」の育成を重視した学校教育の展開 4)子どもと社会全体の「ゆとり」の確保 これらの中で「道徳教育の基礎」(田中圭治郎著、佛教...
教育心理学の第1設題と第2設題のレポートです。 お得なセット販売です! 両設題ともA評価をいただいております。 テキストに沿って要点を分かりやすくまとめています。 レポート作成、また試験勉強等に、お役立ていただければ幸いです。 ■他にもレポート、試験対策資料...
参考文献:『教育の方法と技術』 佛教大学通信教育部(テキスト) ① 学校教育における学力の構造,および,それとOECDが行っている 生徒の学習到達度(PISA)で求められている<
テキスト『改訂理科概論』佛教大学通信教育部 「第1設題」 小学校第4学年の内容「(2)金属、水、空気と温度」(テキスト16ページ)のア、ウそれぞれの自然の事物・現象について、小学