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社会環境で検索した結果:12件
また,長期間にわたり入院する場合,病院という隔離された環境から,経験不足に陥ったり,仲間関係や社会適応の構築が未発達になることもある。学習の遅れや行動面・情.. ... また,遊びを通して情緒的な安定を図り,発達...
問3 肢体不自由児の障害特性が社会指導に及ぼす影響および指導の工夫、配慮について述べなさい。 問4 脳性麻痺アテトーゼ型の特徴について述べなさい。 問5 ICFについて述べなさい。
注意欠陥多動性障害とは、「年齢あるいは発達に不釣り合いな注意力、及び又は衝動性、多動性を特徴とする行動の障害で、社会的な活動や学業の機能に支障をきたすものである。
日本では,ほぼ同義語として「情報活用能力」が用いられており.児童・生徒が「情報活用の実践力」「情報の科学的な理解」「情報社会に参画する態度」の3つの能力を習得することがめざされている。 ... ★学校環境の変化に...
法の下の平等の原則に基づき、社会の中に根強く残っている不合理な部落差別をなくし、人権尊重の精神を貫くことを中心的課題として行われる教育のことである。
特に教育基本法第2条第5項では、豊かな道徳性の育成において、郷土愛や愛国心とともに国際親善理解(他国を尊重し国際社会の平和と発展に寄与する態度)の育成を求めている。 ... 6.地域社会における道徳教育の役割につ...
科目名「精神医学」 題「精神療法及び、環境・社会療法について」 18. 科目名「精神科リハビリテーション」 題「精神科リハビリテーションの概念とその発展について」 19. ... 科目名「
5.変動社会において主体的な学習能力が求められている理由を述べなさい。また、その能力を学校教育で育成するにあたって工夫すべき教育方法を説明しなさい。
2015年度 佛教大学 科目最終試験問題 知的障害児の生理・病理 問題コードS0833 の6問題を テキスト『エピソードでみる障碍の理解と支援』 ミネルヴァ書房 『発達障害児の心と行動(改訂)』 放送大学教育新興会 より それぞれまとめてみました。(合格済み)...
2016年4月 佛教大学 科目最終試験 肢体不自由児の心理・生理・病理 問題コード S0834 の6問題を テキスト『障害特性の理解と発達援助〔第2版〕』 ナカニシヤ出版 より それぞれまとめてみました。(合格済み)...
⑤ 知的障害者の社会参加を考えるにあたり、学校教育の限界と可能性について具体的に論じなさい。 ... ③ 知的障害者の就労を困難にしている要因について、ICFの社会モデルを参照し、さまざまな観点から検討せよ。 ....
キーワード:少子化高齢化、ワークライフバランス、子どもの社会化、母親、父親①家庭生活の現状②家庭の機能と家族の役割 3.環境に配慮した生活の工夫として、5R、グリーンコンシューマーについて説明しなさい ......